Неожиданная переделка офисного стула своими руками — отличный результат

Казалось бы, как можно переделать обыкновенный дешёвый офисный стул так, чтобы он стал новым и потрясающим элементом интерьера? Такая переделка выглядит стильно, а, самое главное, совершенно неожиданно! Получилось стильное кресло-яйцо по мотивам Pottery Barn. Даже сложно поверить в то, что раньше это был обыкновенный офисный стул. Предлагаем вам оценить идею и результат по достоинству!

Youtube | Oksana Matyash

Вот так выглядел стул до переделки:

Youtube | Oksana Matyash

Первым делом были перекрашены хромированные ножки (грунтовка + серая краска-спрей).

Youtube | Oksana Matyash

Затем потребуется взять пластиковый, но достаточно прочный и жёсткий хулахуп…

Youtube | Oksana Matyash

Прикрутили его при помощи скоб для направляющих для гипсокартона.

Youtube | Oksana Matyash

Следующий этап — обивка поролоном. Сшиваем поролон. Подстраиваем поролон со стороны спинки, подрезая ненужные части и сшивая оставшееся воедино.

Youtube | Oksana MatyashYoutube | Oksana Matyash

То же самое сделали с сидением.

Youtube | Oksana Matyash

На данном этапе стул выглядит вот так:

Youtube | Oksana Matyash

Следующим делом сделали обшивку тканью.

Youtube | Oksana Matyash Youtube | Oksana Matyash

Вот так выглядит кресло в конце работы, оцените результат:

Youtube | Oksana MatyashYoutube | Oksana Matyash

Подробнее о переделке офисного стула своими руками смотрите в видео ниже:

Как освежить старый компьютерный стул за 1 час

Дешёвые офисные стулья быстро приходят в негодность. Первой портится обивка. Она пачкается, истончается и приобретает не презентабельный вид. Но торопиться выбрасывать стул на свалку не стоит. Ему можно продлить жизнь, и мебель прослужит еще около года. Если ткань на стуле выглядит точно также, её нужно заменить.

Для этого необходимо:

• нитки и ножницы;
  
• плоская и крестовая отвёртка;
  
• материал для обивки;
  
• мел.

Приступаем к обновлению стула

Нужно снять спинку и отсоединить пластиковую крышку. Если на ней есть повреждения, можно заклеить их крепким двухсторонним скотчем изнутри.

Сиденье откручивается от ножек, с помощью отвёрток. Болты нужно выкручивать не поочерёдно, а крест-накрест. Это облегчит работу.

Когда ножки отсоединились, убирается пластик.
Теперь на полу расстилается материал, детали накладываются сверху. Лучше отдать предпочтение заменителю кожи. Это экономичный и практичный вариант. Он не будет пачкаться так же сильно, как ткань.

Чтобы не тратить время на измерения, спинка и сиденье обводятся мелом.

Теперь необходимо сделать отступ, чтобы хватило подвернуть и прошить, с другой стороны. Примерно 10 — 15 см.

Выкройки вырезаются.

Во внутренний контур кладётся нужная деталь, края кожзаменителя загибаются. С помощью длинной швейной иглы и обыкновенных портновских нитей, новый материал пришивается к старому.
При использовании мебельных скрепок, работа значительно сократится по времени. В этом случае можно оторвать старую ткань, и закрепить кожзаменитель на фанерную часть стула. Если инструмента нет, то подойдут нитки.
В некоторых местах, особенно на углах, дерматин образует складки. Нужно укладывать их ровно, чтобы не топорщились с лицевой стороны. Не стоит сильно натягивать материал при пошиве. Следует помнить о том, что когда человек сядет на стул, внутренняя подкладка и обивка прогнётся. Для надёжности, можно прошить по кругу два раза.
Сиденье с обратной стороны.

Сиденье с лицевой стороны.

Аналогично поступают со второй деталью. Складки и полосы на материале разгладятся за сутки. Стул собирается обратно. Если где-то осталась выпирающая складка, можно попробовать протолкнуть её под пластик.
Что получится в итоге:

Теперь приятно садится на чистое сидение. Мебель снова имеет приличный, опрятный вид и готова прослужить ещё некоторое время.

Итог работы

Вся работа занимает около 1 часа по времени и минимум денежных затрат. Результат виден сразу.
Фото до и после.

Апгрейд компьютерного стула | Страна Мастеров

Здравствуйте, жители и гости Страны Мастеров!
Сегодня хочу показать вам, как сделать чехол для компьютерного стула в технике пэчворк. Если же вы не хотите заморачиваться с лоскутиками, то можете сшить его из красивой ткани.

Итак, приступим…

Нам понадобится:
компьютерный стул,
основная х/б ткань темного и светлого цветов,
подкладочная ткань,
синтепон,
нитки,
резинка бельевая,
сантиметровая лента,
портновские булавки,
миллиметровая бумага,
калька,
ножницы,
карандаш,
портновский мел,
швейная машина,
утюг.

Сначала делаем лекала для чехла.
Сантиметровой лентой снимаем размеры спинки и сиденья стула. Измерения производим в наиболее выступающих местах.

Согласно нашим измерениям чертим на миллиметровой бумаге две прямоугольные фигуры (на фото – спинка стула).
Вырезаем по намеченным линиям.

Накладываем наш бумажный прямоугольник (п. 3) на спинку стула и прикалываем его портновскими булавками.

Загибаем бумагу назад по углам в верхней части спинки и защипываем пальчиками. Нижние углы оставляем ровными.
Вырезаем по сделанному сгибу.

Вот так должно получиться.

Аналогично делаем сиденье. Здесь загибаем все углы.

Вырезаем по сгибу.

Складываем получившиеся детали вдоль пополам, при помощи лекала и карандаша выравниваем края и обрезаем по новым линиям

Лекало спинки.
На миллиметровой бумаге чертим вертикально прямую линию (1). Прикладываем к этой линии сгибом вырезанную деталь спинки (из п. 9) сначала с правой стороны – обводим по контуру, потом с левой – обводим.
Чертим припуски на швы: по бокам и вверху – 1 см, внизу – 1,5 см.
В итоге получаем лекало спинки.

Из ткани таких деталей у нас будет две.

Лекало сиденья.
Для лекала сиденья повторяем аналогично действия п. 10, делая припуски на швы 1 см по всему контуру детали.

Из ткани такая деталь у нас будет одна.

Вырезаем наши лекала.
На меньшей детали чертим схему блока для пэчворка.

У меня размер внешнего квадрата 30х30 см, внутреннего – 10х10 см.

На кальку переводим маленький квадрат, большой квадрат и треугольник.
Вырезаем.

Приклеиваем их на картон.
Чертим припуски на швы 0,6-0,8 см.
Вырезаем.

Выкраиваем из ткани части нашего блока.

Раскрой для одного блока:
Из темной ткани: 24 треугольника, 4 маленьких квадрата, 1 большой квадрат.
Из светлой ткани: 24 треугольника, 4 маленьких квадрата.

Таких блоков у нас должно быть три.

Сшиваем попарно все треугольники, чтобы получилось 24 квадрата.

Квадраты соединяем в полосы: четыре по шесть квадратов и четыре по два.

Короткие полосы сшиваем по две, соединяем с центральным квадратом.
Длинные полосы также сшиваем по две.

Все детали соединяем в блок. Проутюживаем.

Таких блоков нам понадобится три штуки.

Делаем деталь спинки.

Накладываем один блок в центр лекала спинки.

Из темной ткани вырезаем четыре прямоугольника следующим образом: п. 22-24.

1 и 2 прямоугольники:
зеленные линии – прямоугольники из ткани в готовом виде;
синие лини – места измерений для них (ширина = ширине от блока до края лекала по горизонтали в самом широком месте + 2 см; длина = высоте блока).

3 прямоугольник:
оранжевые линии – прямоугольник из ткани в готовом виде;
синие линии – места измерений для него (ширина = высоте от блока до края лекала в самом широком месте + 2 см; длина = ширине лекала по горизонтали с учетом отступа от тканевого блока на 2 см вниз).

4 прямоугольник:
зеленные линии – прямоугольник из ткани в готовом виде;
синие линии – места измерений для него (длина = ширине лекала по горизонтали внизу; ширина = высоте от блока до низа лекала + 2 см).

Вот так должно получиться.

Сначала сшиваем с центральным блоком боковые прямоугольники (1, 2)

Затем верхний и нижний (3, 4).
Проутюживаем.

Накладываем на получившийся блок лекало спинки. Скалываем по периметру портновскими булавками, чтобы бумага не смещалась при крое, и вырезаем по контуру лекала.
В итоге мы получили одну деталь спинки стула.

Аналогичные действия (п. 21-28) повторяем для второй детали спинки и для сиденья.

В итоге у нас получились три детали: две детали спинки и одна деталь сиденья.

Далее берем синтепон. Накладываем на него деталь спинки и вырезаем по контуру нашей детали.

То же самое проделываем и с подкладочной тканью.

Скалываем наш «бутерброд» (основная ткань + синтепон + подкладочная ткань) по всей площади портновскими булавками и простегиваем так, как вам нравиться, от центра к краям.
Проутюживаем.

Я простёгивала машинной стежкой прямым стежком: центральный блок – в шов соединения деталей, по бокам – сеткой.
На фото изнаночная сторона, здесь лучше читается рисунок стежки.

Повторяем п. 30-32 для второй детали спинки и для детали сиденья.

Чехол на спинку стула.

Сантиметровой лентой по краю детали спинки измеряем длину по бокам и вверху (красная линия).

Прикалываем портновскими булавками одну деталь к спинке стула.

При помощи полосок из ткани и портновских булавок прикрепляем вторую деталь как показано на фото.

Сантиметровой лентой в нескольких местах измеряем ширину зазора между деталями, захватывая по сантиметру этих деталей с каждой стороны.

Берем НАИБОЛЬШУЮ величину.

Из ткани светлого цвета вырезаем полосу:
длина (1) = см. п. 34; ширина (2) = см. п. 36.

Прикалываем портновскими булавками нашу полосу одной стороной к детали спинки, как показано на фото, и притачиваем шириной шва 1 см.

Другой стороной прикалываем ко второй детали спинки и также притачиваем шириной шва 1 см.

Обрабатываем срезы на оверлоке или машинной строчкой «зигзаг».

Выворачиваем на лицевую сторону и по светлой ткани прокладываем отделочную строчку шириной шва 2 мм.

Обрабатываем срез низа чехла на оверлоке или машинной строчкой «зигзаг».

Подворачиваем низ чехла на изнаночную сторону на 1,5 см и прокладываем строчку шириной шва 1 см.

Проутюживаем.

Чехол на спинку стула готов.

Чехол на сиденье.

Накладываем деталь сиденья на сиденье стула.
Портновским мелом отмечаем, где расположены подлокотники стула и крепеж спинки (1).
Сантиметровой лентой измеряем расстояние между этими отметками (2, 3, 4).

Из светлой ткани вырезаем три прямоугольника:
ширина для всех = 18 см;
длина (см. п. 44): первый прямоугольник = фиолетовая линия (2) + 2 см,
второй прямоугольник = голубая линия (3) + 2 см,
третий прямоугольник = салатовая линия (4) + 2 см.

Обрабатываем края прямоугольников с трех сторон (1) на оверлоке или машинной строчкой «зигзаг».

Отворачиваем каждую деталь по бокам на 1 см на изнаночную сторону и прокладываем строчку шириной шва 0,5 см (1).

Затем у каждой детали подворачиваем третий обметанный край на 1,5 см и прокладываем строчку шириной шва 1 см (1).

Проутюживаем.

Прикалываем портновскими булавками наши прямоугольники (1, 2, 3) к детали сиденья до отметок, сделанных нами ранее (п. 44).

Измеряем сантиметровой лентой расстояние между ними, захватывая по 1,5 см от каждого прямоугольника (4, 5, 6).

Из ткани темного цвета вырезаем три полоски шириной 8 см, и длинами, равным измерениям из п. 48 (4, 5, 6).

Складываем их вдоль пополам и заутюживаем.

Накладываем полоски на деталь сиденья между прямоугольников из светлой ткани срезами к срезу детали сиденья (1). Скалываем портновскими булавками.

Стачиваем по всей длине шириной шва 1 см.
Обрабатываем края детали сиденья на оверлоке или машинной сточкой «зигзаг».

Отгибаем полоски из темной ткани на изнаночную сторону. Скалываем портновскими булавками.

Прокладываем по краю детали сиденья отделочную строчку шириной шва 2 мм.

Проутюживаем.

Кладем деталь сиденья на стул.
В кря прямоугольников из светлой ткани вставляем бельевую резинку.

Отворачиваем эти прямоугольники вниз. Расправляем.

Затягиваем резинку и завязываем ее на бантик.

Прячем хвостики.

Одеваем на спинку стула чехол спинки.

Все! Апгрейд компьютерного стула завершен!

Вид сбоку.

Теперь, если чехол испачкается, его можно легко снять и постирать.

Стирать такое изделие желательно вручную в слегка теплой воде. В стиральной машине стирать необходимо в режиме деликатной стирки и не использовать отжим.

А это другой стул и вариант решения чехла для него. А каким будет ваш?

Ремонт офисного кресла своими руками, инструменты, этапы работы

На чтение 7 мин. Просмотров 12.5k.

Даже самая качественная мебель со временем выходит из строя, ломается. Восстановление изделий стоит дорого, тогда пользователи выполняют ремонт офисного кресла своими руками вместо того, чтобы обращаться к профессиональным мастерам. Процедура не является очень сложной, доступна для неопытных людей. Главное – выявить причину неполадок и далее действовать в соответствии с пошаговой инструкцией. 

Распространенные поломки 

Офисное кресло – довольно сложное устройство, которое состоит из пятилучевой крестовины, пневмопатрона, механизма качания, пиастры, перманент-контакта. Любой из этих элементов может выйти из строя. Самыми распространенными видами поломок являются:

1. Сиденье не опускается либо не поднимается. Проблема возникает, когда кончик рычага, который воздействует на кнопку газлифта, ломается либо прогибается.
2. Проблемы с колесиками. Наблюдаются, если отсутствует стопорное кольцо либо ломается втулка.
3. Кресло не держит «горизонт». Скорее всего, это связано с разрушением механизма качания.
4. Перекос спинки. Свидетельствует об износе механизмов, поддерживающих данный элемент, неплотно затянутых креплениях, производственных браках.
5. Снижение устойчивости мебели. Самые частые причины – поломки газлифта либо механизма качания. 

Если хотя бы один конструктивный элемент офисных кресел выходит из строя, дальнейшая эксплуатация изделия невозможна до тех пор, пока проблема не будет устранена. Для выполнения ремонтных работ могут потребоваться новые запчасти взамен изношенных или сломанных деталей. Заказать их можно в сервисных центрах либо у производителей мебели. 

Не рекомендуется приобретать офисные кресла с гарантийным сроком обслуживания меньше 1,5 лет. Именно такая мебель быстрее всего выходит из строя.

Поломка газлифтаПроблемы с колесикамиПоломка механизма качанияПерекос спинки

Этапы разборки изделия 

Если офисное кресло сломалось, первое, что необходимо сделать, – разобрать конструкцию. Для этого потребуются резиновый молоток, шлицевая и крестовая отвертки, кольцевая выколотка. Все действия производят поэтапно: 

1. В первую очередь снимают сиденье, переворачивают кресло, вынимают крепежные элементы.
2. Откручивают болты, которые фиксируют подлокотники, снимают эти детали вместе с пластинами.
3. Отсоединяют крепежи, удерживающие перманент-контакт.
4. Крестовину отделяют от пневмопатрона, для этого аккуратно постукивают молотком по соединению.
5. Колесики снимают с установочных гнезд, извлекают заглушки, находящиеся в стальном корпусе. Процедуру выполняют при помощи шлицевой отвертки. 

Все манипуляции с механизмами рекомендуется проделывать, удерживая конструкцию на весу, чтобы не сломать хрупкие пластиковые детали. По этой же причине нельзя прилагать физические усилия при откручивании крепежей. После завершения демонтажа компьютерного кресла необходимо собрать все детали в одном месте, чтобы ничего не потерять. 

Варианты ремонта 

Если выходят из строя перманент-контакт или крестовина, ремонт можно выполнить своими руками. Сломанные пиастры, пневмопатроны, механизмы качания придется заменить новыми деталями. Это же правило распространяется на испорченные колесики. 

Замена роликов 

Со временем ролики могут выпадать из лучей крестовины из-за изношенности заглушек, особенно если последние изготовлены из алюминия либо пластика. Чтобы починить эти элементы, необходимо выполнить ряд действий: 

1. Кресло переворачивают так, чтобы ролики находились сверху.
2. Колесики извлекают из крестовины. Для этого необходимо просто потянуть их на себя.
3. С лучей крестовины при помощи отвертки снимают кожухи.
4. Испорченные заглушки вытаскивают из корпуса.
5. Монтируют новые уплотнители и собирают детали в обратном порядке: кожухи, затем ролики. 

Сломанное колесико обрабатывают суперклеем либо заменяют новым. Распространенная причина поломки – накопление мусора, волосков, нитей. В этом случае ролики снимают, прочищают, устанавливают на прежнее место. 

Если в офисном кресле выходит из строя гнездо фиксации оси колесиков, скорее всего, придется поменять крестовину.

Поддеть отверткой крепление и снять опоруУстановить новые колесики

Поломка пиастры 

Сделать ремонт офисного кресла можно своими руками, если у мастера имеется опыт с работы с механикой. В первую очередь необходимо уточнить, из какого материала изготовлена крестовина. Пластиковую деталь лучше сразу заменить, поскольку хрупкое изделие бессмысленно реставрировать. Восстановление пиастры производят следующим образом: 

1. Кресло переворачивают, для удобства ставят его сиденьем на стул, чтобы спинка прижималась к поверхности пола.
2. Колесики извлекают из креплений.
3. Отвинчивают 4 болта, которые фиксируют механизм качания и пиастру к сиденью.
4. Отсоединяют газлифт при помощи легкого постукивания резиновым либо деревянным молотком. Действовать необходимо аккуратно, иначе механизм деформируется и придет в негодность. «Прикипевшее» соединение обрабатывают специальной жидкостью.
5. При помощи отвертки снимают стопор пневмопатрона, шайбу, затем шток газлифта.
6. Пиастру сбивают слабыми постукиваниями.
7. Ремонт пластиковой детали подразумевает склеивание, пайку, однако эти методы актуальны только при наличии незначительных повреждений.
8. Сломавшийся луч крестовины фиксируют пластиковыми либо металлическими накладками, закрепляют их шурупами или суперклеем. Металлические детали восстанавливают при помощи сварки. 

Ремонт компьютерного стула необходимо выполнять очень внимательно и аккуратно. Небрежное отношение может привести к поломке пиастры или пневмопатрона.

Открутить болтыСбить пиастру легкими постукиваниямиПрикрутить новую

Разрушение механизма качания 

При поломке механизма качания придется заменить его. Деталь прикрепляется к сиденью 4 винтами, поэтому для демонтажа необходимо выполнить ряд действий: 

1. Все соединительные болты отвинчивают отверткой.
2. Пневмопатрон аккуратно выбивают из креплений.
3. Просверливают отверстия в детали либо используют переходные пластины.
4. Производят замену испорченного элемента. 

Компьютерный стул – популярный вид мебели, но большинство моделей производят в Китае. Отечественные запчасти, которые можно найти в соответствующих отделах, к ним не подходят. В этом случае придется заказывать детали либо попытаться выполнить ремонт механизма качания своими руками (для этого потребуется сварочный аппарат).

Открутить болтыАккуратно выбить пневмопатронПрикрутить новую детальСоединить с газлифтом

Поломка пневмопатрона 

Пневмопатрон представляет собой двухкамерное изделие, внутри которого находится воздух под давлением. Газлифт нельзя разбирать и ремонтировать в домашних условиях, возможна только полная замена детали. Чтобы починить офисное кресло своими руками, необходимо действовать по инструкции: 

1. Отсоединяют крепежи, которые удерживают механизм. Для этого из сиденья выкручивают несколько шурупов.
2. Сидушку снимают, газлифт извлекают, предварительно несильно ударив по конструкции со стороны крестовины.
3. Извлечение механизма из металлического корпуса производят при помощи деревянной или бронзовой выколотки.
4. Новый пневмопатрон устанавливают в крестовину, фиксируют к сиденью. 

Механизм может сломаться из-за неаккуратного обращения с офисным креслом, превышения рекомендованных нагрузок, длительной эксплуатации. Самостоятельная разборка пневмопатрона строго запрещена, поскольку мастер может получить серьезные травмы. Оптимальным решением станет приобретение новой детали и замена испорченной.

Разрушение перманент контакта 

Благодаря перманент-контакту офисный стул обеспечивает надежную поддержку позвоночника. Если деталь сломалась, новую приобретать не обязательно, можно произвести ремонт своими руками. Необходимые действия будут зависеть от характера поломки: 

1. Деформация упорной пружины, искривление кронштейнов. Для восстановления элементов необходимо вернуть им первоначальную форму.
2. Износ винтовых крепежей. В этом случае поможет только их замена.
3. Расшатывание спинок. Избавиться от этой проблемы поможет уплотнение соединений перманент-контакта. 

Пошаговое описание действий поможет разобраться, как правильно починить офисное кресло, не прибегая к услугам специалистов. Обычно работы по замене и восстановлению элементов не вызывают трудностей у домашних мастеров. После ремонта необходимо соблюдать стандартные правила эксплуатации мебели, и тогда изделия прослужат дольше.

Видео

Что можно сделать из старого стула своими руками

Старые стулья — настоящий кладезь для реализации творческих фантазий. Все идеи легко воплощаются в домашних условиях, а результат превзойдёт ожидания.

Несколько стульев, соединённые досками, превращаются в удобную скамеечку или топчан. Для этих целей надо подбирать стулья одинаковой высоты, желательно в одном стиле. После окончательной сборки дерево стоит зашкурить, прошпаклевать сколы и покрасить для большей сохранности.

Можно поиграть с формами и выставить стулья не в ряд, а по кругу. Вся мебель, которая будет эксплуатироваться на улице, обязательно должна быть тщательно обработана растворами, сберегающими дерево от гниения. Это позволит максимально долго продлить срок эксплуатации.

Как часто стул в доме служит вешалкой. Так почему бы не использовать его в тех же целях, но облагородив внешний вид.

Закреплённые на стену стулья превращаются в необычные полочки. Стул при этом можно использовать целиком, а можно оставить только спинку и сидение.

Необычным окажется применение стула в качестве держателя для обуви. Вместо мягкого сидения устанавливается корзина. Можно обойтись и без неё, но так увеличивается полезный объём обувницы, да и неаккуратно положенная обувь не окажется на полу. Такое решение поможет сэкономить место, и при этом обувь всегда будет в порядке и под рукой.

На даче стул можно использовать не только в качестве скамейки, но и как арт-объект. Вместо сидения или на само сидение можно поставить кашпо с цветами или милые мелочи. Такой стул стоит обработать морилкой и лаком, предварительно хорошенько высушив — это поможет сберечь дерево от влаги на максимально долгий срок, ведь цветы придётся поливать довольно часто.

Необычно смотрится стул в качестве хранилища для мелочёвки.

Из стула с крепким сидением и спинкой, но пришедшими в негодность ножками, можно сделать садовые качели. Для подвеса подойдёт синтетический или пеньковый канат, а для того чтобы качели можно было снять, крепить их лучше на карабин для альпинистского снаряжения.

Пригодятся стулья и для любителей братьев наших меньших. Из них получатся подставки для мисок и места для отдыха.

В строительном магазине можно приобрести краску для меловых досок или самоклеящуюся плёнку с таким же эффектом.

Из плетёной спинки стула получается органайзер для украшений.

При наличии достаточного опыта можно выточить из деревянных брусков полозья и установить на них стул. Получается кресло-качалка.

Из нижней части стула получается журнальный столик. Для плетения лучше всего подойдут синтетические материалы — они не растянутся со временем так сильно, как натуральные.

Старые стулья станут прекрасным источником вдохновения для преображения интерьера. Применив фантазию можно сделать не только новый стул, но и удобные и полезные в хозяйстве вещи.

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

как своими руками отремонтировать в домашних условиях? Что делать, если опускается газлифт?

Жизнь современного человека неразрывно связана с компьютерами и оргтехникой, работа за которыми предусматривает наличие специализированных предметов интерьера и удобного кресла. Именно от компьютерного кресла зависит удобство работы, здоровье и общее состояние работника. В связи с высокой интенсивностью эксплуатации, данный предмет мебели подвержен частым поломкам и техническим неисправностям, которые можно устранить самостоятельно или обратиться в специализированные мастерские.

Конструктивные особенности

Перед тем как приступить к ремонту компьютерного кресла, специалисты рекомендуют внимательно изучить виды и конструктивные особенности таких изделий. В специализированных магазинах можно увидеть следующие модели кресел для компьютера, которые имеют индивидуальные особенности конструкции:

• для руководителя – пятилучевая полая цилиндрическая база, мультиблок корректировки сопротивления спины, глубины посадочного места и уровня крена;
• для сотрудников – небольшой вес, мультиблок корректировки высоты посадочного места, подлокотников и угла наклона спинки;
• для гостей – четыре ножки, комфортабельное сиденье и спинка.

Несмотря на модельное разнообразие, все кресла для компьютера имеют схожую конструкцию, которая состоит из ряда компонентов.

• Пятилучевой крестовик – пластиковая или металлическая деталь, которая служит опорой всей конструкции.

• Ролики – железные или полимерные детали, что устанавливаются по краям базы. Максимальное количество роликов – 5. Отличительная черта – наличие металлических креплений и шарнира.

• Газлифт (газовый амортизатор) – ножка кресла, которая отвечает за упругость конструкции.

• Механизм качания – специальное устройство, позволяющее креслу принять удобное положение и зафиксировать его. Наличие смешанной оси создает эффект плавного качания.

• Пиастра – данный элемент представляет собой металлическую платформу с рычагом. Служит для изменения высоты сиденья относительно крестовины.

• Перманент-контакт – соединяет спинку с сидением и отвечает за изменения ее положения.

Неотъемлемой частью большинства моделей являются подлокотники, а соединение всех элементов происходит с помощью подшипников, болтов, фиксаторов и различных клипс.

Виды поломок

В связи с тем, что компьютерное кресло является сложным механизмом, часто при его эксплуатации возникают механические поломки. Специалисты выделяют несколько наиболее распространенных видов дефектов.

• Поломка крестовины – распространенная проблема только в том случае, если деталь изготовлена из пластика. Металлическая крестовина очень редко ломается, имеет длительный период эксплуатации. Наиболее частое место деформации – пересечение лучей крестовины.

• Деформация механизма качания – популярный вид дефекта, о котором говорит невозможность полностью упереться о вертикальную и упругую спинку. Заваливание спинки назад – признак выхода из строя фиксаторов положения.

• Поломка газлифта – сложная проблема, которая предусматривает деформацию пневматического патрона. Данный элемент состоит из двух камер, заполненных воздухом или газом. Если при надавливании рычага механизм не срабатывает и не опускается – это признак поломки уплотнителя, поршня или других элементов газлифта.

Для определения вида неисправности начинающие мастера должны ориентироваться на признаки поломок и что сломалось:

• невозможность поднять или опустить сиденье – поломка кончика рычага газлифта;
• сложность перемещения кресла – поломка втулки колесика, отсутствие стопорного кольца;
• перекос конструкции в одну сторону – слабая фиксация крепежных элементов, брак изготовителя, изношенность механизма спинки;
• излишняя подвижность спинки – износ перманент-контакта;
• неустойчивость конструкции – поломка газлифта или механизма качания.

Не следует забывать и о менее значимых неисправностях, которые также требуют к себе внимания:

• механические повреждения обивочного материала;
• проседание поролона;
• поломка колесиков;
• деформация пиастры.

Для решения данных проблем возможна только полная замена деформированных элементов.

Как отремонтировать своими руками?

Несмотря на сложность конструкции компьютерного кресла, провести его качественный ремонт можно самостоятельно в домашних условиях. Для того чтобы починить изделие, надо иметь базовые профессиональные навыки, а также стандартный набор инструментов.

Для восстановления целостности крестовины можно воспользоваться двумя методами ремонта.

Первый способ предусматривает заполнение пустот крестовины полипропиленовыми трубами с последующей фиксацией их с помощью клея или паяльника. Данный способ является недолговечным и подходит только для проведения экстренных ремонтов.

Профессиональные мастера рекомендуют воспользоваться вторым методом ремонта, который состоит из следующих этапов:

• демонтаж роликов;
• снятие пиастры;
• демонтаж стопорной клипсы;
• демонтаж газового лифта.

После снятия всех элементов необходимо установить новую крестовину и провести сборку конструкции в обратной последовательности.

Если в процессе эксплуатации вышел из строя механизм качания, и спинка не удерживается в вертикальном положении, то специалисты рекомендуют полностью его заменить. Для демонтажа элемента необходимо открутить фиксирующие болты или гайки, снять газлифт и демонтировать поврежденный механизм качания.

Если поломка незначительная, то можно попробовать восстановить старый элемент, в противном же случае надо приобрести и поставить новую деталь. В случае если кресло было изготовлено в другой стране, то можно столкнуться с проблемой несоответствия размера элементов. Специалисты рекомендуют устанавливать переходные пластины, которые помогут предотвратить высверливание дополнительных отверстий.

Газлифт – неремонтируемый элемент, при поломке которого надо устанавливать новую деталь. Процесс ремонта предусматривает следующие этапы проведения работ:

• демонтаж всех внешних элементов;
• снятие защитного кожуха;
• снятие пружинной защелки с посадочного места;
• демонтаж подшипником и всех фиксирующих элементов;
• снятие крестовины;
• удаление чехла;
• демонтаж поврежденного газлифта.

После проведения всех подготовительных работ и удаления поврежденной детали надо приступать к монтажу нового элемента и последующей сборке всей конструкции.

Для того чтобы не допустить неточности при работе, лучше все проводимые этапы фотографировать.

Правила эксплуатации

Чтобы предотвратить появление сложных поломок, и продлить срок эксплуатации компьютерного кресла, специалисты рекомендуют сразу после покупки внимательно изучить инструкцию производителя, в которой подробно прописаны все эксплуатационные нюансы.

Наряду с классическими правилами пользования изделием, профессиональные мастера рекомендуют обратить внимание на следующие советы:

• эксплуатация изделия только в сухом и хорошо проветриваемом помещении;
• кресло, которое было подвержено низким температурам, категорически запрещается сразу собирать и эксплуатировать, оптимальное время для адаптации – 24 часа;
• при сборке необходимо соблюдать максимальную осторожность, стараясь не сорвать резьбу при чрезмерном скручивании элементов;
• категорически недопустимо превышение нагрузки на крестовину.

Специалисты обращают внимание на то, что один стул предназначен только для одного человека, а эксплуатация изделия большим количеством людей может иметь плачевные последствия. Садиться на стул надо плавно и осторожно, стараясь избегать резких и напористых движений. В таком же обращении нуждаются и подлокотники, на которые не стоит давить, а тем более садиться.

Лицам с избыточной массой тела необходимо приобретать только конструкции с металлическими элементами, которые имеют большую прочность. А также с помощью кресла не стоит перемещать тяжелые грузы и предметы.

Испортить целостность роликов и спровоцировать поломку изделия может перемещение кресла по кафельной плитке.

В момент попадания колес между стыками кафеля происходит их деформация, а через некоторое время и полная поломка.

Не меньший уровень уязвимости имеет и обивка изделия, которая нуждается в бережном отношении и регулярной чистке. Для удаления трудновыводимых пятен допустимо использование только специальных чистящих средств, указанных в инструкции. Для продления срока службы компьютерного кресла специалисты категорически запрещают давать его маленьким детям для развлечений. Нецелевое использование изделия может привести к появлению непоправимых поломок.

Не следует забывать и о регулярном профилактическом осмотре, который предусматривает смазку всех подвижных элементов, а также закручивание разболтавшихся гаек и шурупов. Ревизию изделия надо проводить не реже 1 раза в 3 месяца, но лучше уделять внимание креслу каждые 30 дней. При несоблюдении вышеперечисленных рекомендаций приобретенное кресло может быстро выйти из строя, а покупка нового изделия повлечет за собой дополнительные финансовые затраты.

Компьютерное кресло – важный элемент рабочего места каждого офисного работника. Учитывая повышенный спрос на данный вид мебели, производители выпускают широкий ассортимент такой продукции. Несмотря на внешние отличия, конструкция и принцип действия разных видов практически одинаковы, поэтому устранить поломку и восстановить рабочее состояние изделия можно самостоятельно в домашних условиях, следуя рекомендациям опытных мастеров, что позволит значительно сократить финансовые затраты на ремонт или приобретение нового кресла.

Как делать ремонт компьютерных кресел, смотрите далее.

чертеж и схема, особенности изготовления и ремонта

За компьютером особенно удобно работать, когда есть комфортная обстановка, которая способствует правильному положению тела на рабочем месте. Сделать мебель своими руками на самом деле несложно. Нужно приобрести необходимые материалы, иметь навыки в работе с инструментами и немного свободного времени.

Ассортимент компьютерных кресел неустанно растет.

Особенности конструкции компьютерного стула

Существуют универсальные параметры кресла, которые можно варьировать в зависимости от телосложения человека. Прежде чем разбираться, как сделать компьютерный стул, нужно ознакомиться с особенностями его конструкции.

Такую вещь можно не только купить готовой в магазине, но и соорудить самостоятельно в домашних условиях.

1. Компьютерные кресла и стулья делаются по одному и тому же принципу. Здесь должна быть надежная опора для спины, комфортные подлокотники, хорошая амортизация и регулировщик высоты. Последнее можно отбросить, если заранее сделать мебель в соответствии с ростом и весом человека.
2. Если мебель рассчитана на среднестатистического взрослого человека, то полная высота стула будет равна 110 см. Ширина сидения балансирует в пределах 52 см при размере спинки 60*51 см. Пространство между сидушкой и полом займет 50 см.  Размер крестовины – 70 см.
3. В качестве для обивки подойдут искусственная и натуральная кожа, акриловый материал или нубук.

Как сделать компьютерное кресло своими руками

Делать офисное кресло своими руками лучше начинать со знакомства со схемами и чертежами. Они дают базовое понимание, как должна работать вся установка, и на что обратить внимание при сборке.

Компьютерное кресло незаметно стало неотъемлемой частью большинства современных жилищ и офисов.

Схема и чертеж

Чем более тщательную и продуманную вы нарисуете схему, чем более качественную мебель создадите. Снимите мерки с себя, замерьте рост и вес. Рассчитайте комфортную площадь сидения.

Самодельные компьютерные кресла требуют составления индивидуальных схем и чертежей с указанием всех размеров.

Материалы и инструменты

Каркас для компьютерного кресла делается из дерева или металла. Реже встречается стальной корпус. Если вы выбрали вариант деревянного кресла, купите заранее антисептическое средство для обработки таких поверхностей. Это предотвратит гниение и пересыхание древесины.

Как и в проведении других подобных работ, для изготовления компьютерного кресла надо запастись всеми необходимыми инструментами и материалами.

В зависимости от выбранной модели вам понадобятся следующие инструменты:

1. Сварочный аппарат. С его помощью вы будете приваривать основные детали конструкции.
2. Шлифовальная машина нужна для обработки деревянных и ДСП- поверхностей.
3. Лобзик справляется с мелкой работой в труднодоступных местах.
4. Дрелью вы будете делать отверстия в нужных местах для крепежей.
5. Мебельный степлер.
6. Шуруповерт.
7. Напильник.
8. Наждачная бумага, болты, винты и саморезы.

Этапы изготовления

Небольшая инструкция, как сделать компьютерное кресло своими руками с нуля, разбита на этапы. У вас есть в наличии ненужные части от  офисного или автомобильного кресла? Тогда у вас уже готов каркас. Если вы приобрели фанеру или деревянные доски, то мебель нужно изготавливать с самого начала.

Некоторые домашние мастера делают прекрасные кресла из автомобильного сиденья и даже старого кресла.

1. Нанесите на лист фанеры чертежи спинки, сиденья и подлокотников. Предварительно схему нужно тщательно проработать, подогнать ее под индивидуальные параметры того, кто будет сидеть в кресле.
2. При помощи лобзика вырежьте детали, обработайте края шлифовальной машиной. Особенно мелкие участки пройдите наждачной бумагой. Все поверхности должны быть гладкими, чтобы не оставалось зазубрин или сколов.
3. Сразу соберите основание изделия при помощи сварки, дрели и стальных профилей. Оно должно быть устойчивым, так как является базой для всей конструкции. Соберите спинку и подлокотники.
4. Все детали отшлифуйте, загрунтуйте, покрасьте и вскройте лаком. После их полного высыхания кресло можно собирать.

Завершающий этап

Когда конструкция собрана, завершающим этапом будет ее комфортно-декоративная составляющие. Самое время сшить подушки для сидения и спинки. Чтобы на такой мебели было удобно сидеть на протяжении долгого времени, проложите между сидением и обивочной тканью мягкий поролон.

Если все работы провести правильно, в соответствии с чертежами, то в результате можно получить прекрасное компьютерное кресло, которое прослужит на протяжении долгих лет.

Прикрепите к основанию вращающиеся колесики. Это сделает ваш стул мобильным, и он не будет царапать пол.

В изготовлении самодельного компьютерного стула рекомендуется использовать только экологичные, практичные и безопасные материалы.

Как правильно сделать ремонт стула

Вы уже знаете, как сделать офисное кресло своими руками. Как его починить, если какая-то деталь вышла из строя? Прежде всего, разделите поломки на специфические и те, которые можно починить в домашних условиях. Сложный ремонт лучше доверить профессионалу. Сидение на неисправном стуле в первую очередь отражается на вашем здоровье. Поэтому отнеситесь к ремонту со всей серьезностью.

Все работы, за редким исключением, можно выполнить собственноручно.

Замене или починке обычно подлежат более простые детали, например колесики, крестовина, подлокотники.

1. Крестовина ломается чаще всего, особенно если она пластиковая. Главное, аккуратно вытащить ее с газлифта. Это удобно делать при помощи молотка.
2. Часто нужно заменить ножки. Для этого снимите спинку и подлокотники, чтобы не сломать их во время ремонта. Переверните стул, отсоедините крепежные винты и отодвиньте кожух. Молотком выбивайте газлифт и заменяйте крестовину на новую. Мастера рекомендуют смазывать детали для наилучшей эксплуатации во время сборки.
3. Часто ломается пиастра, металлический механизм, который регулирует высоту кресла. Ее вынимают из псевдопатрона, разъединяют с газлифтом несколькими ударами молотком.

Сделанная своими руками мебель радует глаз и добавляет продуктивности. Так приятно каждый день сидеть в кресле, созданном исключительно для вашего комфорта и удобства.

Видео: компьютерное кресло своими руками

50 вариантов дизайна компьютерных кресел

«Здравствуйте, Компьютер» (авт. Т.Б. Клементьева). 8-й класс

ДЕВИЗ УРОКА: «Компьютер может сделать то, чего не в состоянии сделать другие технические средства »

ТЕМА: «ПРИВЕТ, КОМПЬЮТЕР»

Цели:

Познавательный аспект:

• познакомить учащихся с участвующими составными частями ПК,
• познакомить с понятиями: «меню», «Пиктограмма», и с некоторыми функциями.
• познакомить с понятиями «локальная» и «Глобальная» сеть,

Учебный аспект:

• взаимосвязано обучать английскому языку и компьютерной грамотности,
• активизировать лексику по теме, расширять лексический запас,
• учить обсуждать проблемы по данной теме в монологических высказываниях и форме дискуссии,
• вырабатывать навыки пользования программными продукции
• учить самостоятельно решать проблемы на базе изученной лексики,
• совершенствовать навык работы с тестами,
• формировать навыки нахождения файлов, используя предложенный маршрут,
• укреплять межпредметные связи.

Развивающий аспект:

• развивать интеллектуальные, языковые и интеллектуальные познавательные интересы,
• развивать мышление путем решения поставленных задач на уровне выбора или поиска,
• развивать навыки и умения работы с компьютером,

Воспитательный аспект:

• осуществлять связь учебного материала с ре жизненными ситуациями,
• формировать ответственное отношение к учебному труду,
• воспитывать у учащихся активную жизненную позиция,

ОБОРУДОВАНИЕ УРОКА: урок проводится в компьютерном классе, заставки для экрана:

а) часы, показывающие время урока,
б) словарный запас,
в) «Компьютерная викторина»,
г) текст «Язык компьютеров»,
д) вопросы,
е) «Быстрый чат».

ХОД УРОКА

I. Проведение урока

— Добрый день дорогие друзья. Рад видеть вас в нашем компьютерном классе. Мы будем получить необычный урок. Сегодня мы скажем: «Здравствуйте, компьютер! На этом уроке вы:

а) узнать о компьютерах, поработать с компьютером и обсудить проблему компьютера образование.

б) Выучите лексику по теме

в) Развитие навыков чтения

г) Работа с программами «Word» и «Чат» и отправка сообщений

д) Вы ответите на вопросы

е) Наконец-то убедимся, что компьютер помогает улучшить английский и делает наша учеба приятнее.

II. Техника безопасности.

Перед началом урока прочтите, пожалуйста, «Техника безопасности». (Безопасность Инженерия »на дисплеях компьютеров)

«Техника безопасности»

При работе с компьютером убедитесь, что стол подходит. В дисплей должен находиться на расстоянии 60-70 см от глаз, а расстояние от клавиатуры — 30-40 см. см.

III.Представление словарного запаса: (стр 180)

Системный блок, дисплей, программное обеспечение, мышь, коврик для мыши, клавиатура, жесткий диск Драйвер, драйвер гибкого диска, Экран

Основные части компьютера

Еще несколько слов для правильного использования компьютера:

а) Баг — ошибка в программе

Флейм — недружественный e-mail

Компьютерщик (хакер) — человек, который знает о компьютерах все

б) Нажать — применить силу постепенно

Искать — искать что-л.

Серфить — «перемещаться» в Интернете

в) ш.w.w — Всемирная паутина

английские буквы на клавиатуре черные.

I V. Обсуждение использования компьютеров от А до Я (Обсуждение области применения компьютеров

— Когда-то не было компьютеров, видеоигр, проигрывателей компакт-дисков, современных телевизоров, быстрая телефонная связь и т. д. Многое было невозможно. Но сейчас мир довольно разные, и мы не можем представить это без компьютеров. Вы можете сказать мне, где находится компьютер используемый.

(банки, мультики, факсы, игры, больницы, промышленные роботы, реактивные самолеты, библиотеки, газеты, телевидение, спорт, стиральные машины, рентгеновские сканеры.)

БАНКИ — Как мы используем компьютеры в банках?

— Компьютеры в банках могут переводить деньги с одного счета на другой.

МУЛЬТФИЛЬМЫ — Как компьютеры используются в мультфильмах?

— Компьютеры могут использоваться для организации тысяч отдельных изображений, используемых для создания мультфильмов.

ФАКСИКАЛЬНЫЕ МАШИНЫ

— Компьютеры в факсимильных аппаратах используются для отправки и печати сигнала от аппарата к машина.

GAMES- Как компьютеры используются в играх?

— В некоторые игры, например шахматы, можно играть с помощью компьютера.

БОЛЬНИЦЫ — Как используются компьютеры в больницах?

— Состояние здоровья больного пациента можно проанализировать с помощью компьютера.

ПРОМЫШЛЕННЫЕ РОБОТЫ — Что вы можете сказать о промышленных роботах?

— Некоторые компании используют роботов с компьютерным управлением.

РЕАКТИВНЫЕ САМОЛЕТЫ — Как люди используют компьютеры в реактивных самолетах?

— Компьютеры помогают управлять самолетами, давая пилотам важную информацию, такую ​​как скорость. и высота.

БИБЛИОТЕКИ — Как используются компьютеры в библиотеках?

— Книги и другие материалы проверяются с помощью компьютеров.У каждой книги есть бар код.

ГАЗЕТЫ — Как компьютеры работают в газетах?

— Репортеры пишут статьи на компьютере.

ТЕЛЕВИДЕНИЕ — Что вы можете сказать о телевидении?

— Компьютеры используются для управления многими вещами на телевидении.

СПОРТИВНЫЕ, СТИРАЛЬНЫЕ МАШИНЫ, РЕНТГЕНОВСКИЕ СКАНЕРЫ и др.

V. Информация о ведущих компаниях (Беседа о ведущих фирмах, выпускающих компьютерную технику):

HP, CANON, XEROX, SONY и др.

VI. РЕКОМЕНДУЕМ: (Работа с программным продуктом, которая проверит и знания английского языка и знания аппаратного обеспечения компьютера):

— Путь к файлу:

С: I Программные файлы I Q Basic I Кроссворд (программа на языке QB (кроссворд) составлена ​​мною)

(Правильно ответив на вопросы кроссворда учащиеся получить название еще одной фирмы, которая выпускает компьютерные технологии и программные продукты).

Внимание!

Помните, пожалуйста, правила техники безопасности.

Если вы ошиблись, программа работать не будет.

а) Решите эту головоломку, и вы прочитаете название одного из самых успешных компьютеров. компании.

1. Эта маленькая коробочка используется для работы с компьютером. (мышь)
2. Документ на вашем компьютере. (Файл)
3. Устройство, которое используется для передачи фотографий и текстов на ваш компьютер.(сканер)
4. Чтобы сделать компьютер лучше или сделать больше возможностей (обновление)
5. Это похоже на пишущую машинку и имеет клавиши, которые нужно нажимать (клавиатура).
6. Это может быть сложно. Может быть гибким. (диск)
7. Устройство, позволяющее вашему компьютеру отправлять сообщения по телефонной линии. (модем)
8. Недружелюбное или грубое электронное письмо. (пламя)
9. Для запуска компьютера. (багажник)

б) Информация о Microsoft.(Несколько слов о фирме Microsoft)

В 1975 году два друга: Билл Гейтс и Пол Аллен основали Microsoft, и очень скоро она стал успешным в бизнесе. В 1980 году Гейтс купил небольшую компанию, производившую операционная система под названием DOS. Он внес в него некоторые изменения и переименовал его в MSDOS. права на использование этой системы IBM. С 1980 года MSDOS является стандартной операционной системой. для всех ПК. Microsoft также разработала такие известные программы, как Windows, Excel. и Internet Explorer.

VII. Работа с Word. (Работа в Word)

Мы будем использовать компьютеры, чтобы улучшить наш английский.

На экранах вы видите текст «Язык компьютеров». Посмотрите на список слов. Есть несколько лишних слов, которые нужны для лучшего понимания текста. Задача:

1) Прочтите текст один раз и найдите, что говорится о первом компьютере и о компьютеры ближайшего будущего.

2) Отвечайте на вопросы.

3) Найдите в тексте пассивные конструкции.

Список слов

Чип Запястье Реализовать Банковский счет мозг

— чип, микросхема — запястье — выпускать (новую продукцию) — банковский счет — мозг

«ЯЗЫК КОМПЬЮТЕРОВ»

50 лет назад люди даже не слышали о компьютерах, а сегодня мы не можем представить себе жизнь без них.

Компьютерные технологии — самая быстрорастущая отрасль в мире. Первый компьютер был размером с маршрутку и весил тонну. Сегодня его работу может выполнить микросхема размером с головку ручки. И компьютерная революция все еще продолжается. Очень скоро мы есть компьютеры, которые мы будем носить на запястьях или даже в очках и серьгах. Такие носимые компьютеры разрабатываются в США.

Крупнейшая компания по производству мобильных телефонов в Японии только что реализовала свой самый умный продукт, Мобильный телефон i-mode позволяет вам выходить в Интернет, а также совершать звонки.Скоро они смогут покупать билеты в кино и управлять своими банковскими счетами.

Компьютеры следующего поколения смогут говорить и даже думать за себя. Из конечно, они все равно будут намного проще человеческого мозга, но это будет отличный шаг вперед. Такие компьютеры помогут диагностировать болезнь, находить минералы, понимать и контролировать мировые денежные рынки, выявлять преступников и контролировать космические путешествия.

Компьютерная революция меняет нашу жизнь и наш язык.Мы постоянно делаем придумывать новые слова или придавать новое значение старым.

вопросов:

1. Какого размера был первый компьютер?
2. Какие типы компьютеров разрабатываются i

.

Методическая разработка по специальности «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации» по специальности «Прикладная информатика» (2 курс СПО)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМАЛЬНОЕ ПРОЕКТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.

СОГЛАСОВАНО: Зам. директора по НМР _________ И.С. Айсалимова «___» ____________ 2018 г.

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по ООД _________ Т.А. Байрашова «___» ___________ 2018 г.

Методическая разработка урока

по английскому языку в сфере профессиональной коммуникации

по теме: «Компьютерная грамотность»

Разработала:

Красильникова Ольга Алексеевна,

преподаватель английского языка

Февраль 2018 Тема 9000 : Компьютерная грамотность.

Цель: развитие коммуникативной и социолингвистической компетенции учащихся.

Задачи:

Обучающие:

1. Формировать коммуникативную компетенцию по теме «Компьютеры».

2. Способствовать расширению словарного запаса студентов.

3. Активизировать употребление компьютерной лексики в устной и письменной речи.

Развивающие:

1. Развивать навыки чтения и перевод текста с терминологической лексикой.

2.Способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания и умения анализа и сравнения.
Воспитательные:

1. Воспитывать любовь и интерес к избранной специальности.

2. Повышать мотивацию к изучению иностранных языков.

3. Прививать эффективный опыт работы и умения в группе.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: компьютер, презентации, карточки

Сценарий занятия

I. Организационный этап.

Добрый день, друзья! Я рада вас видеть, и очень хочу начать работу с вами!

Доброе утро, дорогие студенты! Я рад тебя видеть.

ІІ. Фонетическая зарядка:

— Давайте прочитаем и попрактикуемся в скороговорке:

бит. Байтов. Чипсы. Часы.

Бит в байтах на микросхемах в коробке.

Байт с битами и микросхемами с часами.

Чипы в коробке на ether-доках.

III. Актуализация субъектного опыта учащихся.

1. Вы пользователь компьютера?
2. Есть ли у вас дома компьютер?
3. Вы используете компьютер только для работы?
4. Вы умеете делать компьютерные программы?
5. Сколько времени в день вы проводите за компьютером?

— Вы угадаете, о чем мы будем говорить? О компьютерах.Тема нашего урока — «Компьютерная грамотность». Мы будем учить новые слова, читать текст, писать упражнения, работать с карточками, обсуждать и разгадывать кроссворды.

1. НОВЫЕ СЛОВА

Давайте изучим новый словарь:

Аппаратное обеспечение — аппаратное обеспечение

Программное обеспечение — программное обеспечение

Клавиатура — клавиатура

Мышь — мышка

.

Урок английского языка в 10 классе по теме: «Компьютеры: друзья или враги»

Цели:

• развивать отношение СС к роли компьютеров в жизни людей; мыслить критически о традиционных ценностях и ценностях прогресса;
• научатся выражать свое мнение в форме контрастного эссе;
• критически относятся к проблеме компьютерной зависимости.

Этапы Назначение

И.Разминка — для ознакомления с вопросом урока

II. Языковая работа — чтобы повысить осведомленность СС о способах выражения степеней определенный (весь класс)

III. Словарь — дать возможность тем сержантам, которые разбираются в вычислениях, показать знания

IV. Словарь — для развития отношения СС к роли компьютеров в ^{(наполнение диаграмма) жизни людей}

В.

1) Чтение — чтобы практиковаться в чтении мнений, чтобы обеспечить полное понимание
2) Соберите факты для эссе — чтобы попрактиковаться в изложении мнения

VI.Письмо — практиковать противопоставление утверждений

VII. Приветствуем идеи — представить выпуск следующего этапа

VIII. Игра (говорящая) — для тренировки описания ситуации, высказывания мнений и совет; практиковать обобщение и составление отчетов

IX. Заключение — подытожить мысли по теме урока

I. Разминка

Учитель: Ответьте на вопросы: Что последуют за книгами? Может ли он заменить книги в пути книги заменили другие средства хранения информации?

СС: (Компьютеры последуют за книгами.Компьютеры могут в будущем полностью заменить книги)

II. Что вы думаете о будущем книг и компьютеров?

Возможные идеи:

1) Компьютеры заменят книги.
2) Бумажные книги будут существовать всегда.

Класс

делится на две группы. Эти группы доказывают свои идеи.

1 1. Компьютеры позволяют нам действительно быстро получать доступ к последней информации 2.Редактировать и печатать документы с помощью ПК намного проще. 3. Взаимодействие с миром — большое преимущество компьютера. 4. Компьютеры становятся доступными для больших объемов информации. 5. Компьютеры лучше хранят информацию. 6. Преимущества онлайн-книг не подлежат сомнению. Печатные книги останутся только в научных библиотеках и доступ к ним будут иметь только специалисты. 7. Некоторые используют его для сокращения времени.

2 1. Книги — вещь приятная. 2. Одно из достоинств книги — это то, что ее можно взять с собой в постель. 3. Печатная страница лучше для человеческого глаза, чем экран компьютера. 4. Печатные книги дешевле и проще в использовании. 5. Печатные книги не требуют электричества. 6.Нам нравится ощущение бумаги — книги в наших руках. Нам нравится листать страницы. В История приходит к нам постранично. 7. Книга никогда не умрет. Печатная книга будет существовать еще долго. 8. Онлайн-книги никогда не могут конкурировать с личными отношениями людей с печатными книги.

СС приходят к выводу: книги всегда были частью человеческой культуры, поэтому они будут использоваться как компьютеры.Некоторым людям нравится создавать печатные материалы, а также читать их. Компьютер становится неотъемлемой частью нашей личной и профессиональной жизни. Итак, компьютеры и книги будут сосуществовать.

III. Компьютерная викторина

1. Какая компьютерная система позволяет очень быстро отправлять письма? (электронная почта)

2. Какая система позволяет пользователям компьютеров по всему миру отправлять и получать Информация? (Интернет)

3.Какие программы обеспечивают красочные картинки и звук? (Мультимедиа)

4. Как называется созданный компьютером «мир», который кажется почти полностью настоящий? (Виртуальная реальность)

5. Что такое специальный термин, означающий «получить сохраненную информацию от память компьютера »? (доступ)

6. Как мы называем диск, на котором может храниться большое количество информации? (жесткий диск)

7.Как вы называете внезапный, неожиданный сбой компьютера? (сбой )

8. Как называются электрические или электронные компоненты компьютера? (Аппаратное обеспечение)

9. Как мы называем большой набор данных, который хранится в компьютерной системе? (База данных)

10. Каков срок набора инструкций, тайно вложенных в компьютер, который разрушает хранящуюся в нем информацию и мешает ей нормально работать? (Вирус)

11.Где в Интернете вы можете найти информацию о продуктах и ​​услугах, предлагаемых компания или организация? (Сайт)

12. Что такое WWW? (Интернет)

13. Какое хранилище информации можно легко положить в карман? (дискета, дискета)

14. Как мы называем набор компьютерных программ для управления работой компьютера? (программное обеспечение)

15. Какой компьютер можно использовать в самолете? (Ноутбук)

IV.Заполните интеллект-карту

Возможные ответы

Ss: цели письма, поиск информации, игры, общение, подсчет, проверка ошибок, отправка писем, обработка текста, отслеживание жизнь, для развлечения, для образования и т. д.

V. Одно из применений компьютеров из интеллект-карты — в образовании.

1) Прочтите это эссе о компьютеризованном образовании.

Мне кажется смешным, что для того, чтобы отправить вам свое мнение об использовании компьютеров в мое образование, я пользовался Интернетом.Это не значит, что мое мнение о широком использовании компьютеров в современном обществе полностью оптимистичен. Тем не менее, это правда, что когда я закончите это письмо, щелкать мышкой будет намного удобнее, чем покупать штамп конверт и поиск времени, чтобы съездить на почту.

В начале нового тысячелетия технологические и образовательные достижения достигают крайности. По мере того, как все становится более сложным, мы решаем проблемы и находим решения становится проще.Например, в моем классе математики в этом году все было сделано на калькуляторе.

Когда мне поручают работу, в первую очередь я ищу Интернет. Тогда я смотрю в компьютерная энциклопедия. Тогда я могу зайти в библиотеку, если я еще не собрал достаточно информации.

Эти методы исследования и общения очень удобны. Но я часто чувствую, что это зашел слишком далеко. Недавно я посетил школу, где компьютеры являются основной частью повседневной образование.В седьмом классе литературы ученики читали Ромео и Джульетта отключилась от Интернета. Вот где я бы провел черту.

Я уверен, что такие основы, как чтение и математика, стоят выше. Соединенные Штаты Америки больше интернет-пользователей, чем в любой другой стране. Если информация в Интернете так легко доступ, тогда почему американцы не показывают более высокие результаты на тестах, чем люди из других стран? страны?

Я не верю, что компьютеры — единственная причина, по которой стандарты образования Америки сегодня такие низкие.Этому способствуют многие факторы. Однако студенты, которые полагаются на компьютеры, всю свою работу обманывают из головы — опыт расширяется. компьютер, я не чувствую, что бросаю себе вызов или напрягаю мозг. Я просто выбирая легкий выход.

Нет никаких сомнений в том, что очень мало предприятий, которые не используют компьютеры, или вообще не используют их. Сегодняшняя молодежь должна привыкнуть к компьютерам для учебы в колледже и будущей карьеры. Но Наряду с компьютерами учеников нужно учить, а не полностью полагаться на них.Студенты еще должны быть вынуждены использовать свой собственный мозг для некоторых вещей.

В целом, компьютеры уравновешивают себя достаточно хорошо как в отрицательном, так и в положительном отношении аспекты идут. Кроме того, в будущем, кто знает, будут ли компьютеры устаревшими и новая форма технологии поднимут нас на невиданные ранее высоты.

2) Скопируйте таблицу и заполните, используя факты из текста (подумайте хотя бы о еще один аргумент за и еще раз)

Аргументы в пользу компьютеризованного обучения	Аргументы против компьютеризованного обучения
Возможные ответы
Для	против
Очень удобно Может поддерживать контакт с любой частью мир Легко найти решения сложных проблем и т. Д.	Ss недостаточно бросают вызов своему мозгу Computer не действительно расширить ум Ss необходимо научить не полагаться полностью на компьютеры СС еще надо заставить мозги трепать

VI.Составьте как можно больше контрастных утверждений

Пример: Мне смешно, что любой пользователь Интернета имеет доступ к лучшим библиотеки мира. Однако верно, что не каждый пользователь компьютера может хорошо читать

Основная идея: навыки работы с компьютером важны, но они не могут заменить общие навыки обучения.

VII. Что объединяет все слова в сети ниже?

Возможные ответы СС:

1) Некоторые люди не могут жить без этих вещей
2) Это то, от чего люди зависят от
3) Все это виды зависимости
4) Это то, что люди могут использовать для

Зависимость Это слово, обозначающее состояние, когда люди

1) не могу жить без стх
2) зависит от sth
3) применяются к стх

Некоторые люди настолько увлекаются компьютерами, что пренебрегают повседневными обязанности

VIII.Ролевая игра «Избавление от компьютерной зависимости»

Разделитесь на две группы: компьютерные наркоманы и психологи. Компьютерные наркоманы работать вместе или в небольших группах и обсуждать симптомы, которые может иметь каждый из них (списки из симптомов: использование компьютера для удовольствия или снятия стресса; чувство не в себе контроль или депрессия, когда им не пользуются; тратить все больше времени и денег на оборудование, программное обеспечение, журналы и компьютерная деятельность; пренебрегая работой, школа или семейные обязанности; неспособность контролировать использование компьютера; нерегулярное питание, повторяющиеся травмы напряжения, боли в спине, сухость глаз, головные боли и потеря сна).

Психологи работают отдельно и придумывают лучший совет, который они могли бы дать компьютерные наркоманы

Цель каждого компьютерного наркомана — посетить как можно больше психологов, спросить их за советом и выбрать лучший совет. Каждый компьютерный наркоман присоединяется к психологу. Компьютерные наркоманы описывают свои симптомы. Психологи дают советы. Компьютерные наркоманы принимают заметки, а затем «посетите» других психологов. Компьютерные наркоманы сообщают классу лучший совет, который они получили, и класс составляет список советов компьютерным наркоманам.

IX. СС дают свои идеи о возможностях, которые виртуальная реальность предлагает компьютер как по сравнению с реальной жизнью.

1. Забудьте о повседневных хлопотах
2. Самовыражение
3. Побывать в чудесном мире фантазий, иметь фантазию
4. Претендовать на то, чтобы быть w

.

Урок на тему: «Компьютерные машины».

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Талдыкорганский политехнический колледж

План урока №17

Предмет: Профессиональный иностранный (английский) язык

Тема: Компьютерная машина.

Тип занятия: Комбинированный урок
Методы использования: объяснительная, индивидуальная, групповая, интерактивная, коммуникативная.

Связь с другими предметами: русский, казахский.

Цели:

Образовательная: научить студентов говорить о компьютерной машине; обогатить знания студентов; расширять свой словарный запас, выполняя различные задания.

Развивающие: развитие навыков устной речи учащихся; развивать у студентов навыки письма, чтения, аудирования и разговорной речи, давая несколько заданий; улучшить свое умственное и критическое мышление.

Культурный: научить студентов уважать друг друга.

Оснащение предмета

А.Наглядные пособия: грамматические таблицы, карточки, картинки, интерактивная доска.

Б. Основная литература: У. Голицинский, Ю.Б. Бжицкая

План урока

I. Момент организации:

1. Приветствие

2. Отсутствие отметок

3. Знакомство с темой и целями урока.

Добрый день, студенты! Садитесь, пожалуйста. Как поживаешь? Сегодня мы поговорим о компьютерной машине.

II.Разминка

Сегодня мы не представляем нашу жизнь без компьютеров. Они везде: в офисах, банках, в наших домах. Для чего мы используем компьютеры? Завершите предложение, написанное на доске. (Студенты высказывают свои идеи)

Для получения информации;

Для отправки сообщения;

Учиться и работать;

Купить вещи;

слушать музыку;

Для просмотра фильмов;

Играть в игры и т. Д.

III. Разговорная

Групповая работа

Т.: Сегодня многие подростки часами играют в компьютерные игры. Сколько часов вы играете в компьютерные игры? У компьютерных игр больше преимуществ или недостатков?

Работа в группах. Одна группа расскажет о преимуществах. И вторая группа о недостатках. Затем каждая группа пытается доказать свою правоту.

Играть в компьютерные игры — это весело

Вы можете многому научиться, играя в компьютерные игры.

Вы играете в компьютер с друзьями. Это своего рода соревнование.

Помогает расслабиться.

Компьютерные игры помогают решать проблемы

Игра в компьютерные игры требует много времени.

Плохо для зрения.

Вы теряете контакты с друзьями.

У вас мало времени на учебу и спорт.

Некоторые компьютерные игры жестоки, они могут сделать вас агрессивными.

IV. Запас слов.

1. Прочтите слова и сравните их с картинками.

1. аккумулятор

2. кабель

3.настольный компьютер

4. цифровая камера

5. розетка

6. факс

7. портативный компьютер (или ноутбук)

8. мобильный телефон

9. мышь

10. вилка

11. принтер

12. проектор

13. сканер

2. Назовите компоненты компьютера.

CD-привод / DVD-привод

ЭЛТ-монитор

плоский монитор

дисковод для гибких дисков

ключ

клавиатура

мышь

кнопка питания

экран

подставка

башня

провод / кабель

провод / кабель

3.Сопоставьте глаголы с существительными.

1. пополнить счет

2. нажать на

3. набрать

4. дать

5. переместить

6. распечатать

7. отправить и получить

8. взять

a. цифровые фотографии

б. факсы

c. номер вашего мобильного телефона

d. презентация

e. что-то с мышкой

ф. аккумулятор

г. мышь

ч. двадцать страниц

V . Прослушивание.

Теперь послушайте речь о компьютере и выполните задание: Вставьте пропущенные слова в пропуски. Тогда проверьте себя по оригинальному тексту.

Трудно поверить, что у ____ ___ ____ были компьютеры несколько лет назад. Интересно, как жили люди. Должно быть ______ документов. Я не могу представить ______ все своими руками. Я ____ ____ ______ все работало без компьютеров. Сегодня компьютеры нужны нам для всего. Больницы, аэропорты, полиция… ничто не может работать без компьютеров.Я был бы _____ _____ занятее, чем сейчас, если бы у меня не было компьютера. Представьте, что _____ находит ______ бумагу и конверт, а затем идёт по улице _____ письмо! Я люблю свой компьютер. Делает все ______ удобным. Конечно, зависает и иногда вылетает. Конечно ____ данных. Но это бывает нечасто. Большинство ______ мой компьютер как мой лучший друг.

VI. Чтение.

КОМПЬЮТЕРНАЯ МАШИНА

Задача 1. Прочтите и переведите текст:

Все мы думаем о компьютере.Вот почему мы спрашиваем: «Что такое компьютер?» Компьютер — одна из современных технологий, используемых повсеместно. Это сложный инструмент, состоящий из сотен электронных устройств, миль электронных проводов. Его сложный электронный мозг производит информацию. Эта информация хранится на магнитных лентах или перфокартах. Кто скармливает компьютерной информации? Оператор может вводить цифры и символы в машину. Когда оператор хочет получить ответы, он просит машину на специальном языке обработать информацию, взятую из хранилища.Электронная машина может дать любой ответ или комбинацию возможных ответов. На пульте управления, подключенном к прибору, машина может мигать своими ответами на экране, печатать их на бумаге и хранить на магнитных лентах или карточках.

Разумеется, на одной машине может храниться более 100 000 единиц информации. Компьютер может выполнять множество операций. Например, компьютер может умножать большие числа. Сколько времени нужно компьютеру, чтобы умножить большие числа? За одну треть секунды компьютер может перемножить два 127-значных числа.За одну целую секунду он может сложить 4.000 пятизначных чисел. За две секунды он может выполнить 320 задач с длинными делениями. Одна и та же машина выполняет работу тысяч обученных математиков в любой заданный период времени и без ошибок. Но … люди действительно думают, передают информацию машинам. Компьютер только помогает нам быстрее и точнее находить ответы и предоставлять факты. Машины работают на нас, но они не думают за нас.

Задача 2. Ответьте на следующие вопросы:

Что такое компьютер?

Какие функции есть у компьютера?

Зачем людям сегодня остро нужен компьютер?

Какая связь между компьютерным мозгом и человеческим разумом?

Электронная система компьютера очень сложна или проста?

Производит ли информацию электронный мозг компьютера?

Сколько единиц информации можно хранить на одной машине?

Что мигает компьютер?

Задача 3.Скажите, верны ли утверждения, приведенные ниже:

Электронная система компьютера очень проста.

На одной машине можно хранить более 50 единиц информации.

За секунду компьютер может перемножить два 970-значных числа.

Машины думают за нас, но не работают за нас.

Компьютер не может выполнять много операций.

Задача 4. Сравните приведенные ниже слова с определениями:

Компьютер ………………….………………………………

Факс (аппарат) …………… .. ………………………………

Электронная почта….…. ………… ……. ………………………………

Телефон …………………. ………………………………

Интернет. ………………. ………………………………

A) Устройство, которое используется для отправки или получения копий грунтованных материалов, писем, изображений и т. Д. По телефонной линии.

B) Международная сеть компьютеров. Имеет электронную почту и

предоставляет большой объем информации.

C) Электронная машина, которая может хранить и вызывать информацию, выполнять на ней множество процессов.

D) Электронная система, которая объединяет группу компьютеров. Люди могут отправлять сообщения друг другу на своих компьютерах.

E) Система для передачи или приема речи на большие расстояния.

VII. Подведение итогов. Тема : А Персональный Компьютер

1 вариант

Выберите правильный вариант ответа.

1.Компьютер … для обработки информации.

а) устройство б) автомобиль в) плата

2. Без… инструкций оборудование не знает, что делать.

а) аппаратное обеспечение б) программное обеспечение в) принтер

3. Основное назначение компьютера — это … информации.

а) чертеж б) обработка в) перевод

4. С помощью … вы можете набирать инструкции и команды для компьютера.

а) мышь б) экран в) клавиатура

5. Вы можете перемещать…на экране с помощью мыши.

а) кнопка б) курсор в) клавиша

6. … портативное устройство, подключаемое к компьютеру с помощью небольшой клавиатуры.

а) диск б) мышь в) символ

7. С этой клавиатуры можно набирать буквы и прочее …

а) кнопки б) углы в) символы

8. Он … умеет читать и записывать на дискеты.

а) системная плата б) диски в) содержимое

9.… термин, используемый для описания инструкций, которые сообщают оборудованию, как выполнять задачу.

а) программное обеспечение б) приложение в) процедуры

10. Сколько букв … на клавиатуре компьютера?

а) ключи б) руководства в) точка

11. Компьютерное оборудование можно разделить на четыре категории: оборудование ввода,

оборудование обработки,… оборудование вывода.

a) аппаратные средства хранения данных b) аппаратные средства памяти c) программное обеспечение

12. Существует два типа компьютерной памяти:…

a) RAM и RIM b) RAM и ROM c) RUM и ROM

13.Сканер используется для…. тексты и графика.

a) вывод b) чтение c) ввод

14. Принтер — это….

a) оборудование обработки b) оборудование ввода c) оборудование вывода

15.…. собирает данные и преобразует их в форму, пригодную для компьютерной обработки

.

a) аппаратное обеспечение обработки b) оборудование ввода c) оборудование вывода

16. Информация в форме инструкции называется….

а) программа б) команда в) память

Тест 2 вариант

Тема: А Персональный компьютер

Выберите правильный вариант ответа.

1. Компьютер не имеет интеллекта, пока … не загрузится.

а) программное обеспечение б) аппаратное обеспечение в) сканер

2. Программное обеспечение — это программы, которые говорят… как выполнить задачу

а) модем б) программное обеспечение в) аппаратное обеспечение

3. Компьютерная система состоит из четырех элементов: аппаратные средства, программное обеспечение,…

и данные.

а) дискеты б) процедуры в) цели

4. … отображает текстовые символы и графику.

а) мышь б) клавиатура в) монитор

5.Большой металлический корпус, являющийся основной частью компьютера, называется …

а) корпус б) экран в) стрелка

6. Тип оборудования ввода, предназначенного для набора букв и цифр, …

а) клавиатура б) монитор в) мышь

7. Благодаря компьютеру мы можем … получать информацию в миллионы раз быстрее.

а) процесс б) подключение в) слайд

8. Конечно устройство не работает, у вас нет … его.

а) пониженная б) подключенная в) обработанная

9.Цель…. хранить компьютерные инструкции.

a) оборудование ввода b) оборудование хранения c) обработка

оборудование

10. Никто не ожидал, что … этого устройства будет настолько широким.

а) приложение б) указатель в) хранитель экрана.

11…. Является экраном дисплея для просмотра компьютерных данных, телепрограмм и т. Д.

a) монитор b) мышь c) корпус

12. ЦП — это своего рода…

a) оборудование вывода b) оборудование обработки c) оборудование хранения

13. Модем — это электронное устройство, которое….

a) печатает тексты и графику b) передает данные из c) входной графики

с одного компьютера на другой

14. CPU — это… компьютера.

a) мозг b) голова c) память

15. Примеры оборудования вывода:

a) клавиатура b) CPU c) монитор

мышь RAM принтер

ROM модем сканера

16. Аппаратное обеспечение обработки управляет казнь…. Инструкции в компе.

a) программное обеспечение b) оборудование c) данные

VIII. Отражение урока: закончить предложения

Сегодня на уроке I….

(Бгін сабақта)

Проанализировал материал о ( Қайталадық)

Выполнено

(не істедік)

Запомнили

7 9тады

9қтады 90 9

Неприязнь (ұнамады)

IX.Выдача домашнего задания: пр. 330 стр. 272 ​​

VІ. Оценка

(Выставление оценок с комментариями)

Преподаватель: Турисбекова Г.Т.

.