Почему лучше своими руками?

Гораздо проще купить готовую конструкцию и не тратить личное время, но тогда придется затратить приличную сумму. И потом еще размышлять, куда пристроить, как правило, громоздкую вещь.

А можно просто блеснуть личной фантазией, выбрать небольшое удобное место и привлечь к процессу желающих членов семьи.

С удовольствием на это откликнутся сами «виновники торжества». Дети получат от такой затеи огромное удовольствие и, что немаловажно, попутно разовьют свои творческие способности.

Из чего и как мастерить качели?

Конечно, начинать надо с четкого понимания цели.

Если в планы входит конструкция для нескольких поколений, то лучше использовать огнеупорный прочный металл. Если это будет временный вариант во дворе или на даче, то подойдет экологичное дерево или яркий легкий пластик.

При выборе места нужно учесть следующие моменты:

• безопасность (вдали от дорог, водоемов и проводов)
• место не на солнцепеке, но и не на ветру
• площадка должна быть ровной
• открытое место, чтобы ребенок был все время в поле зрения
• помнить, что деревянные качели от сырости быстро выйдут из строя (контролировать ситуацию и не пропустить этот момент)
• проверять регулярно крепления узлов

Виды разных конструкций

Самые распространенные: подвесные и каркасные. Сначала необходимо создать эскиз желаемого варианта. Затем начертить с учетом всех размеров чертежи. Предусмотреть заранее, переносная ли будет конструкция, потому что деревянная надежно закрепляется сразу.

Основные типы каркасов определенной формы:

• П – очень экономный вариант для мягкого грунта. Для устойчивости необходимы бетонированные опоры.
• Л – более надежный вариант. Перемычка наверху соединяет 4 опоры – по две боковых.
• Х – разновидность предыдущего варианта. Но наверху – от вершины 25 см надо перекрестить боковые опоры для укладки поперечного бруса.
• А – наиболее устойчивый вид, благодаря боковой перемычке.

Основные данные для чертежа качелей:

• размеры качелей (габариты)
• тип выбранного каркаса
• места крепления подпорок
• вид сидений и их число
• длина подвески и её тип

Совет: габариты учитывают рост и возраст; идеально на вырост сиденье подвесить на 50-55 см над землей; ширина сиденья – 60 см; от поперечной перекладины до сиденья — 1,6 м.

Подвесом использовать веревки, канаты, мелкозвеньевые цепи, металлические трубы.

Лето на даче

С приходом весны дачная жизнь оживает. У каждого члена семьи имеется своя отдушина на лоне природы. У кого-то огород и сад, грядки и цветы, у других – мастерить разные интересные поделки из подручных средств. А малышне нужен свой полноценный отдых на даче.

И в первую очередь – качели. Не составит особого труда вместо покупных смастерить качели для дачи собственными руками. В качестве подсказки мастеровым хозяевам представлены фото детских качелей с прекрасными образцами.

Деревянные качели для дачи

Из древесины возможно соорудить уличные качели на участке не только для одного ребенка, но и с расчетом на несколько мест.

Самодельное творение станет украшением вашего сада, подчеркивая индивидуальность. Только следует учесть несколько нюансов для реализации мечты:

• Рельеф выбирается идеально ровный.
• Территория желательна за домом.
• Свободное от кустарников и деревьев пространство.

Выбор каркаса

• Брус для боковых опор – 4 шт. длиной 3 погонных м, размером 100 на 100 мм
• Брус для перекладины – 1 шт. 2,5 погонных м, сечением 80 на 80 мм
• Доска для стяжки с боку – 1 шт.

Диван-скамейка

• Брус для спинки, подлокотников, рамы сиденья — 10 погонных м 56 на 45 мм
• Доска для обшивки – 18 погонных м 46 на 26 мм
• Для подвески сиденья – уголки металлические, крючки подвесные, саморезы и болты. Цепи со звеньями заваренными
• Сшить подушки
• Можно соорудить крышу из фанерного листа.

Совет: для надежности боковые стяжки расположить одну от почвы вверх на 60 см, а вторую на расстоянии от верха 200 мм.

Установить в ямы не меньше 80 см в глубину с выложенной подушкой из щебня и песка не менее 20 см в толщину.

Качели своими руками: детские, садовые

Качели нужны не только для удовольствия. Взрослым они успокаивают нервы, улучшают настроение и приводят в порядок мысли; особенно, если, покачиваясь, созерцать облачка в небесах. Дети и подростки на качелях тренируют вестибулярный аппарат, вырабатывают координацию движений, и, что называется, всем телом чувствуют физику. Школьники, умеющие хорошо качаться на качелях, как правило, лучше успевают и с ходу хватают такие непростые понятия, как напр., момент инерции тела.

Сделать садовые качели своими руками дело нехитрое. Кто в детстве не качался на дощечке, подвешенной к суку дерева на веревках? Или не бултыхался в речку или пруд, раскачавшись на тарзанке? А имея в своем распоряжении некоторое количество материала, простой инструмент да не совсем кривые руки, можно в любой обстановке соорудить уголок отдохновения, по своему действию не уступающий устроенному по всем правилам саду камней, см. рис.

Самодельные качели

Дачная благодать

Уличные и дворовые качели ставят, где место есть. На даче его тоже, в общем-то, не в избытке, но для себя стоит смекнуть, как бы собрать дачные удовольствия в один эдем: и место экономится, и, если уж расслабляться, то чтобы грядки, от которых руки в мозолях, глаза не мозолили. Тут, как заведено, каждый себе хозяин. Однако есть очень хороший универсальный вариант: повесить качели для дачи в перголу, см. рис. Если она, разумеется, достаточно прочна для этого. Выкопать еще и обустроить рядом декоративный прудик – и готов райский уголок своими руками менее чем на 1 сотке.

Дачные качели в перголах

О металлических качелях

Свои собственные качели чаще всего делают из дерева: роднее оно, уютнее и работать с ним проще. Но если, скажем, всем миром оборудовать детскую площадку, тут нужна уже конструкция попрочнее и несгораемая, чтобы и сорванцов не приходилось то и дело одергивать, и хулиганью, которое, увы, никак не переведется, повредить качели было трудно. На такой случай – на рис. ниже чертеж классических, так сказать, дворовых качелей из металла: труб, уголка, полосы, проволоки-катанки, с навесом. Мы же в дальнейшем больше внимания уделим деревянным качелям, кроме тех случаев, когда металл необходим по прочности: для спортивного уголка подростку и др.

Чертежи качелей из металла

Примечание: бывают и случаи, когда металл как конструкционный материал для качелей выбирают по другим критериям. Напр., на поз. 1 рис. справа – кованые качели. Их изготовление требует высокого мастерства, а на заказ очень дорого, но – престиж налицо. А вот на поз. 2 там же – металлические качели из обрезков швеллера. Для умеющих обращаться со сварочным аппаратом и болгаркой их постройка – дело половины дня, а яркая раскраска маскирует утилитарность материала.

Лучшее – детям

Качаться на подвесных качелях начинают не сразу. Малышам, только-только научившимся переставлять как следует свои нижние две, впору покататься на качелях-маятнике. Что, кстати, также развивает моторику и укрепляет опорно-двигательный аппарат. Родители, соорудившие своим отпрысками детские качели-маятник, скоро убеждаются: ссадин на коленках и локтях, разбитых носов, реву и обиды от того и другого заметно поубавилось. Хотя, конечно, все равно не без того. Но качели помогут детям выработать разумную осторожность и здравый смысл, не допуская серьезного травматизма.

Как устроены качели-маятник, известно. Представленный на рис. вариант интересен тем, что металлического крепежа на него требуется аж 11 гвоздей:

Детские качели-маятник

Детали, отмеченные (!), выполняются из твердого мелкослойного лиственного дерева – дуба, бука, граба, ореха. Концы оси маятника можно не обтачивать до идеально круглого: достаточно обстругать более-менее ровно, чтобы встали в гнезда с небольшим натягом, и несколько раз покачать доску, приработаются. Если же волокна в оси и опорных стойках ориентированы взаимно перпендикулярно (что соблюсти элементарно, вырезав их из одной доски), то качели прослужат много лет, а трущиеся поверхности скоро станут зеркально-гладкими и прочными, как из стали на станке выточены.

Качели-маятник можно сделать переносными, чтобы, скажем, на зиму заносить на веранду. 2 способа для этого показаны там же, поз. а и б. По способу а концы стоек бетонируют в негодной шине; способ б очевиден и проще, но оба седока могут повалиться набок вместе с качелями. Кстати, из старых шин для качелей можно извлечь немало другой пользы; далее мы к ним еще вернемся.

Качели для детей постарше делают подвесными, как для взрослых (см. далее), с некоторыми особенностями:

Детские качели для школьников

• Несущую балку качелей из бруса делают с выносом, на который ведет лестница, см. рис. справа.
• Еще лучше, если места достаточно, поставить сбоку дополнительную опору пониже, чтобы в придачу получился и турник, см. рис. ниже. В таком случае весь спортивный уголок, кроме перекладины турника, предпочтительнее сделать из профильной трубы, тогда все сооружение получается прочнее, дешевле и проще технологически.
• Подвес качалки детям, уже умеющим раскачиваться, лучше всего подойдет веревочный схемы 2-2 (см. далее). Тогда можно не нем можно будет, не рискуя защемить, а то и сломать палец цепью, раскачаться, аж дух захватывает. А правильно выбранные материалы и конструкция подвеса не позволят «крутнуть солнце» и спикировать вниз из его верхней точки, или превратиться в выпущенный из пращи снаряд, не умея группироваться для приземления, как акробаты.

Детский спортивный уголок из профильной трубы с качелями

Примечание: выбирая или конструируя качели, не пренебрегайте техникой безопасности! При раскачивании во весь мах скорость качалки в критических точках траектории превышает 50 км/ч! Соответственно, результат срыва или падения с качелей будет равнозначен ДТП на той же скорости.

Качели для маленьких детей

Существуют еще качели для новорожденных и грудничков. Пользы от них немало, но – это медицинское оборудование. Делать такие качели самому настоятельно не рекомендуется, а выбирать покупные и пользоваться ими нужно только по назначению педиатра.

Для малышей примерно от полугода, глазенки которых смотрят уже осмысленно (это значит, что зрение сформировалось и видят они отчетливо), полезны будут детские качели для маленьких, см. рис. справа. Стоят они немало, но сделать подобные самому очень просто из труб, ПВХ или пропиленовых, и обрезка фанеры, см. видео:

Видео: детские качели для малышей

Не забудьте только заглушить концы труб пенопластом: в таком возрасте пальчик в мелкую дырочку пролазит, и сунуть его туда хочется. Качают ребенка в таких качелях, держа подвес руками; в квартире в качестве поперечины подойдет такая же пластиковая труба, вес невелик.

Примечание: именно качели чаще всего основа детского уголка. Что для него еще нужно, и как все это скомпоновать, требует отдельного описания по частям. Для примера, можете посмотреть следующий ролик:

Видео: детская площадка с качелями в программе “Фазенда”

Взрослым и всем-всем-всем

Делать семейные качели желательно из дерева по указанным выше причинам: уютнее они, для изготовления не требуется сложный инструмент или спецоборудование. Также весьма желательно обойтись 1-2 типоразмерами пиломатериала, причем того, что подешевле – обычной обрезной доски. Для долговечности заготовки пропитывают биоцидами (антисептиками) и гидрофобизаторами (водоотталкивающими средствами).

Поскольку качели – не жилое здание и на воздухе очень быстро просохнут, тратиться на дорогие фирменные средства нет смысла. В качестве биоцида подойдет отработанное моторное масло (отработка), а гидрофобизатора – водно-полимерная эмульсия либо взамен нее клей ПВА или для плитки на водной основе, разбавленный в 3-5 раз. Пропитывают нарезанные в размер заготовки сначала отработкой, а спустя 3-7 дней – эмульсией.

Чертежи семейных качелей такого вот «классического» типа приведены на рис; длина ножек дана в расчете на их заглубление в землю на 0,5 м:

Чертежи семейных качелей из досок

Их особенность в том, что построены они целиком из досок, без использования более дорогого строевого леса, как видно из материальной ведомости, поз. 2. На поз. 3 показан способ подгонки опор перед сборкой: в качестве стапеля используется доска ригеля. Ноги, обрезанные в размер и на угол (см. ниже), прикладывают к стапелю, разводят на нужную ширину (заодно проверяется точность обрезки). Затем накладывается заготовка нижней распорки, выставляется параллельно стапелю по расстоянию ее концов от него, и размечается под обрезку по месту. Из обрезков нижней распорки делают верхние.

Примечание: на рис. справа – способ разметки заготовок ног в расчете на угол между ними в 30 градусов. Маркеры на стальном слесарном угольнике делают из нескольких витков мягкой проволоки с отогнутыми концами.

 

Качели собственной конструкции

У вас, возможно, возник вопрос: как сделать качели полностью самостоятельно? Схемы, чертежи – это хорошо, но если уже есть материал (допустим, от стройки осталось), которого на качели явно хватит, но в данную конструкцию не укладывается? И не хочется типового изделия, хочется чего-то своего. Наконец, на рис. в начале видно, что шикарнейшие оригинальные качели получаются вообще из сухостоя и отходов от обрезки сада. Как из всего этого сделать красивые, удобные, долговечные и безопасные качели? Что ж, приступим. Порядок следования:

1. Размеры;
2. Основание и способ крепления к грунту;
3. Несущая рама;
4. Способы и конструкции подвеса;
5. Узлы подвески;
6. Качалка, она же сиденье;
7. Способы подвеса качалки.

Напоследок рассмотрим еще несколько нетривиальных конструкций и особенные, но устроенные на основе обычных, качели специального назначения.

Размеры и пропорции

Размеры качелей считаются, во-первых, исходя из ширины сиденья парковой скамейки на 1 персону – 60 см; минимальное значение – 40 см. Высоту сиденья над землей берут немного больше стандартной высоты стула 40 см, чтобы можно было, с одной стороны, раскачиваться, не задевая ногами за землю и в то же время, вытянув ноги, можно было затормозить; с другой – чтобы садиться/вставать было еще удобно. Обычно берут 50-55 см, но вообще-то подгоняют под себя, регулируя высоту подвеса, см. далее.

Примечание: для парных качелей с продольной раскачкой высоту подвеса доски (лодочки) берут 0,7 ее длины. Для посадки-высадки тогда необходим помост, а для качалки – плавно действующий тормоз (вдруг кого-то на ней замутит, или он/она испугается и запаникует), приводимый в действие оператором с земли. Поэтому парные качели с продольной раскачкой в быту почти не применяются.

Подвесные качели состоят из несущей рамы (2 опорные стойки + поперечина), подвесной системы и качалки, она же сиденье. Расстояние от краев сиденья до боковых опор берут не менее 150 мм при цепном подвесе типа 2ш-4 или 4-4 (см. далее), для любого другого цепного подвеса от 250 мм, для обычных веревочных подвесов от 350 мм, а для любого подвеса с 1 точкой крепления вверху – не менее 0,7 общей высоты подвесной системы. Эти требования исходят из того, что у любых качелей боковое раскачивание неизбежно, а задевание качалки за опору неприятно и при сильном раскачивании травмоопасно. Т.е., если у нас, к примеру, 40-см сиденье подвешено на веревках, то ширина пролета между опорами должна быть не менее 35+40+35=110 см.

Расстояние от сиденья до поперечины должно быть не меньше роста человека на качелях, чтобы, во-первых, можно было раскачиваться стоя, во-вторых, чтобы, внезапно вставая, не стукнуться головой. Его берут в пределах 190-220 см, смотря по имеющемуся материалу.

Угол между ногами боковых опор берут 30-40 градусов; чаще всего – 30. Тогда, если брать заготовки в половину стандартной длины 6 м, т.е. 3 м, то с учетом заглубления ног и толщины заготовки на сиденье как раз можно будет встать во весь рост. Кроме того, уменьшается занимаемая качелями площадь.

Примечание: толщину материала несущих частей берут исходя из 3-кратной перегрузки при раскачивании. Для качественного деревянного бруса это будет от 150 мм в высоту, а для стальных труб – от 40 мм по диаметру или стороне квадрата.

Крепление к грунту

Ноги деревянных качелей либо вкапывают в землю на 1 м и более, либо бетонируют на глубину 0,5 м. Тогда, с учетом 10 см гравийной подушки, ямы под ноги нужно рыть на 2 штыка лопаты, т.е. 60 см. В тои и другом случае концы ног перед установкой в ямы с запасом в 15-20 см по длине или пропитывают битумной мастикой (40% битума и 60% уайтспирита либо сольвента), или проливают разогретым почти до кипения битумом, и, едва остывшие, обсыпают песком; этот способ лучше предохраняет от гниения.

Для проливки битумом под ногу подкладывают кирпичи, чтобы можно было облить и торец. Льют тонкой струйкой, для чего битум удобно греть в негодной жестянке с оттянутым носиком. Облив одну сторону, ногу немедленно переворачивают и обливают другую сторону, стараясь, чтобы тоже натекло на торец. Песком обсыпают в том же порядке.

Крепление металлических качелей к грунту

С металлическими качелями дело обстоит сложнее: тонкая по сравнению с бревном или брусом труба может со временем или вывернуться из грунта, или надломиться на самым бетоном, т.к. здесь при раскачивании концентрируются нагрузки. Поэтому металлические уличные качели общего пользования нужно делать с опорными рамами в виде цельного треугольника и бетонировать в траншею, тогда заложенная в ней металлическая балка примет на себя значительную часть усилий и разгрузит ноги.

Ноги качелей без дополнительных опорных элементов, наподобие показанных выше из швеллера, бетонируют на глубину не менее 1,2 м независимо от глубины промерзания в данной местности, тогда швеллер сможет передать бетону часть нагрузок. Обычные же качели из металла лучше всего связать по низу дополнительной несущей рамой и прикрепить к земле анкерами не менее 1 м длиной, см. рис. Это, кстати, позволит, если понадобится, без проблем вернуть землю в хозяйственное пользование.

Рама

Дачные качели чаще всего делают на раме из 2-х А-образных опор, связанных поперечной балкой. Иногда, если качели снабжены жестким тентом, раму делают на 4-х столбах с навесом, см. далее. В жарких солнечных местах, где тент необходим все лето, это дает некоторую экономию материала.

В последнее время все большую популярность приобретает рама на λ-образных опорах, слева на рис.:

Несущие рамы качелей

При постройке она дает экономию древесины в целый брус, что при теперешних ценах на пиломатериалы существенно. Но это качели только для взрослых: при раскачке во весь мах несущие балки могут не выдержать – деревянные сломаться, металлические погнуться. Кстати, делать λ-раму из обычной конструкционной стали нельзя, погнется сразу. Нужна очень дорогая спецсталь.

Рамы с траверсой (в центре на рис.) известны всем: качели на суку оно и есть. Специально траверсные рамы делают для качелей акробатических с 1-й точкой подвеса качалки; на них, освоив как следует технику раскачивания, можно выписывать замысловатые пируэты. В таком случае дерево на раму берут двойной толщины, а на забетонированных концах ног должны быть прочно прикрепленные поперечины.

Разновидность траверсной рамы – металлическая передвижная. Делаются они из качественной стали, нагрузки, моменты, центр тяжести и пр. механические премудрости точно рассчитываются. Подобным способом изготовляют популярные (и очень дорогие) качели-шезлонги, справа на рис.

Деревянные рамы

Бревно

Самые эффектные и во многих случаях недорогие качели получаются из бревен. Брать окоренные и оцилиндрованные необязательно: пойдут, как уже сказано, отходы обрезки и сухостой. Рама из последнего, если стволы еще прочные и мощные, в дополнительном подкреплении не нуждается, поз. 1 на рис. Рамы качелей из делового бревна, особенно если они передвижные, т.е. не вкопаны и не забетонированы, нужно укрепить подкосами, поз. 2 и 3. Материала в последнем случае нужно столько же, но рама небо меньше закрывает. Спрашивается, а почему же рамы не заглубляют? Чтобы не портить газон или мощеную площадку, на рис. видно.

Качели из бревен

Если же качели вкапываются или бетонируются, то самая экономная и прочная рама – как у китайских качелей, поз. 4. Хотя такие качели давно известны и в России; их часто делали в березниках, связывая попарно верхушки деревьев. «Русско-китайские» качели также можно сделать незаглубленными, снабдив внизу дополнительной рамой. Чертеж такой конструкции дан на след. рис: ноги – бревна или квадратные брусья, ригель – брус 180х80, нижняя рама – из досок 150х40.

Чертеж деревянной рамы качелей для взрослых

Брус

Обычный, непрофилированный деревянный брус дает возможности сооружения качелей большие, чем бревно. Из бруса легче и дешевле сделать качели с постоянным навесом для жарких стран, поз. 1 на рис. Обычная рама на А-образных опорах из бруса (поз. 2) также получатся проще и прочнее: под весом качалки ноги сжимают ригель (поз. 3) и, чем сильнее нагружены качели, тем крепче держится рама. В раме «русско-китайских» качелей из бруса вверху нужен, как и для бревен, всего 1 крепежный узел, поз. 4, а устройство навеса над качелями из бруса на А-образных опорах также не составляет сложностей, поз. 5.

Развивающий стол для ребенка своими руками | Своими руками

Хочу поделиться с читателями своим опытом изготовления интересной игрушки для детей. Сейчас популярность набирают так называемые доски bisi-board, или развивающие доски , когда-то изобретенные уважаемой мадам Монтессори.

Их делают прямоугольными или квадратными, от 30 х ТО до 80 х 100 см, а иногда и более массивными. В основном они предназначены для размещения на полу или на стене.Доска расписана яркими картинками и застегивается на замки и пуговицы, играя с которыми дети знакомятся с предметами из «взрослой жизни».

Смотрите также: Кукольный дом своими руками — фото и чертежи

У нас с мужем трое мальчиков (2,5 года и двойня — по 1 году), и мы увлеклись идеей сделать для них такую ​​доску. Но в нашем случае надо было подумать. так что все

места и никто никого не толкал при игре с доской.Кроме того, младшие начинают ходить, но немного поленились. Поэтому мы придумали круглый бицепс диаметром 60 см и поставили на ножки высотой 40 см, чтобы младшие могли больше играть стоя возле доски. Итак, нам нужно было получить таблицу разработки.

Для начала мы купили в строительном цехе круглую деревянную заготовку диаметром 60 см и нарисовали акриловыми красками несколько картин на строительную и транспортную тематику. В принципе, в магазинах можно было поискать подходящие наклейки, а также украсить их тематической тематикой.Затем картину покрасили лаком на водной основе, чтобы закрепить ее.

После высыхания продумал расположение всех предметов и пометил их наклейками. Частично куплены товары для нашего развивающего стола, частично — дома найдено

В дальнейшем планируем расширить ассортимент товаров на столе. на оставшемся свободном месте должны появиться: шнуровка, молния и липучка. Возможно, мы сами увеличим нашу таблицу, чтобы поставить лишние часы со стрелками, счетчиками и калькулятором.

Смотрите также: Детский домик на сваях своими руками (+ чертеж)

Раскладной стол (бизи-борд) своими руками — фото

1. Бетононасос дополнили стальным кронштейном с накрученными на него гайками, а болт прикрутили от старого смесителя.
2. В строящемся доме пристроили засов и выключатель. Редом с домом появился его новосел — Хомяк «Тень-отпусти».
3. Подъемный башенный кран у нас поднимает фиксированные крашеные колеса от конструктора «Ежик».
4. Фонарь переделали на игрушечный светофор, в центре стола закрепили плетеный разноцветный шар с маленьким замком, который можно запирать и отпирать. Причем трактор ставили на мебельные колеса разных размеров.
5. К экскаватору вместо ковша прикреплена электрическая вилка, которую можно вытащить из розетки.
6. Чтобы закрепить ножки на нижней стороне столешницы, сначала прикрутили три фланца …
7. После установки всех элементов игрушка была протестирована как наружный блок.Детям понравилось и в таком виде, но мы решили все же прикрепить три ножки, чтобы побудить младших детей стоять и ходить.
8. … потом оставил в них ноги и закрутил винтами.
9. Стол выключателя готов.

© Автор: Мария Сапелкина, Ростов-на-Дону

Развивающий коврик для ребенка

Чтобы предотвратить плоскостопие, она сшила внуку циновку.

Полученная яркая заготовка не только способствует правильному формированию стопы ребенка, но и помогает познавать мир на ощупь.

Купила нужное количество яркой хлопчатобумажной ткани с рисунками. Разрезать его на 16 одинаковых квадратных заготовок (произвольных размеров). К изнаночным сторонам пришито 8 квадратов в беспорядочном порядке: пуговицы разного размера, бусинки, деревянные палочки и карандаши. Каждый из этих лоскутов совмещен с «пустыми» квадратами и сшитыми заготовками с четырех сторон, при этом декор размещен внутри коврика.

Полученные детали сшиты в технике печки. Соединительные швы замаскированы атласной лентой.

Из грубой кухонной салфетки вырезали следы и пришили их к одному из квадратов (фото 1). Остальные участки аналогично закрепили толстым жгутом, шнурками и кусочками веревки (фото 2). Дополнила коврик пластиковыми кольцами от старых игрушек и небольшими деревянными подставками под горячее (фото 3). Для заклейки и придания формы с изнанки пришила к изделию кусок старого покрывала и замаскировала его кроем бязи с детским узором.

Как выбрать коврик?

Несмотря на то, что все коврики имеют простую конструкцию и структуру, тем не менее, выбирая их, следует придерживаться определенных правил.

1. Положите ребенка на коврик. Его ноги должны чувствовать себя максимально комфортно. Если вы испытываете боль, попробуйте другие варианты.
2. Детям до трех лет рекомендуется использовать резиновые изделия, так как они более гибкие и мягкие. Если ребенок постарше, можно выбрать варианты из силикона.
3. Коврик должен легко чиститься и сушиться, а все его дополнительные элементы должны быть изготовлены из экологически чистых материалов.
4. Не забывайте, что маленьким детям лучше выбирать яркие модели. Это поможет им заинтересоваться новой темой.

Людмила Бойко, сотрудник детского района. больницы

© Автор: Тамара Гонина, Кировск. Фото автора

Планка-тренажер (бизи-борд) своими руками

Недавно я узнала об интересном предмете — бизиборд или развивающая доска для детей.Такая игрушка содержит множество различных пуговиц, замков, защелок, прищепок и других предметов. Посмотрев в Интернете несколько вариантов, на один вечер сделал для своего ребенка игрушку-тренажер.

Из многослойной фанеры толщиной 18 мм вырезаем лобзиком заготовку прямоугольной формы. Он обработал все его поверхности болгаркой и закруглил углы.

В последнем он вырезал четыре окна. Вырезанные части доски вырежьте до основания, используя декоративные петли и защелки. Он приклеил деревянные фигурки морских обитателей (оставшиеся от старой развивающей игрушки) и стакан от ночника на доску с термопистолетом.

Из фетра вырезать лодку, покрасить в нужный цвет и закрепить в центре бизи-доски. Вкручивает болт, колесо от кресла и защелку. Готовая поделка стала одной из любимых, а в то же время полезных игрушек для сына.

© Автор: Иван Богатырев

ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ МАСТЕРОВ И МАСТЕРОВ, ТОВАРЫ ДЛЯ ДОМА ОЧЕНЬ ДЕШЕВЫЕ. БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА. ЕСТЬ ОТЗЫВЫ.

Ниже другие записи по теме «Как сделать своими руками — домохозяину!»

Как сделать качели из дерева, которые прослужат всю жизнь — DIY

Мое детство было удостоено более старшего поколения, которое знало, как должны строиться детские качели. Никаких хлипких металлических каркасов с тесными пластиковыми сиденьями, подвешенных на тонкой веревке для белья. На цепи для защемления пальцев тоже нет резиновых строп. Вместо этого были прочные деревянные сиденья, за которые можно было зафиксироваться маленькими коленками, и швартовный трос, подвешенный на крепких ветвях деревьев, и он был достаточно толстым, чтобы крепко ухватиться за него.В старинной родовой усадьбе качели на берегу реки были так высоко завязаны, что веревка навсегда исчезла в пологе огромного черного дуба. Сильно накачивая, мы могли качнуться на 15 футов над водой… отпустить и улететь почти на середину реки… и приземлиться в пушечное ядро, достойное этого названия.

Я строю качели старого образца на своих загородных участках уже более 20 лет. Я могу вам сказать, что очень много детей (и взрослых) делились радостью, раскачиваясь и создавая приятный ветерок в эти липкие летние дни.Есть настоящая гордость — знать, что я помог передать эти улыбки, — гордость, которую должен знать каждый. Поэтому я решил научить всех вас, как сделать качели из дерева, по которым ваши дети и внуки будут помнить вас.

Первый шаг в изготовлении качелей из дерева — это сбор подходящих материалов. Вам понадобится ручная пила или электрическая пила Skilsaw (попробуйте квадратный или другой прямой угол), деревянный рашпиль, наждачную бумагу, отвертку (лучше всего с помощью электрического шуруповерта), дрель с деревянными сверлами 1/8 «и 3/8», пиломатериалы, веревка, крепежные детали, фурнитура (как указано), а также банка консерванта для древесины и щетка.Тем не менее, вам не понадобится большой опыт столярного дела, и я продемонстрирую немного морского мастерства, чтобы вы могли надежно закрепить веревку.

Во-первых, нужно выбрать правильное дерево. Вы должны искать тот, который находится в открытом грунте, и у которого есть толстые ветви живого дерева, которые растут параллельно (а не слишком высоко) от земли. Конечность, диаметр которой намного меньше десяти дюймов, будет подпрыгивать, снижая устойчивость молодого свингера. Решением может быть прикрепление качелей близко к стволу, но слишком близко, и качели соскочат с него.Ветви мертвого дерева сломаются, а конечности, расположенные под углом вверх, исказят дугу качелей.

Чем выше конечность, тем дольше маятник колеблется и тем выше он может подняться до того, как сила тяжести одолеет импульс. Качели на детской площадке имеют высоту от шести до десяти футов, а школьник может подняться на пять-шесть футов над тротуаром. Ваш двор обеспечит более мягкую посадку при любом скольжении, а веревки ваших качелей могут быть прикреплены на пятнадцать футов над землей, чтобы обеспечить хорошую, но не слишком высокую езду.Для настоящего пылесоса вы можете послать хорошего лазанья по деревьям, чтобы он привязал ваши веревки к ветке высотой 25 футов или выше. Старайтесь присматривать за детьми младше 12 лет. Измерьте или оцените высоту конечности от земли. Затем отправляйтесь на склад качественных пиломатериалов и в хороший строительный магазин и купите следующие погодостойкие материалы:

Древесина: Измерьте шесть футов номинальной толщины 4/5 дюйма, ширины 6 футов (фактическая мера: толщина 1 1/16 дюйма и ширина 5 1/2 дюйма) # 2-го сорта восточный белый, красный западный кедр или настил из калифорнийского красного дерева, желательно с «ослабленными» или закругленными краями.Если эта естественно устойчивая к гниению, не трескающаяся древесина недоступна, купите белый дуб или другую твердую древесину, если можете. Обычный строительный пиломатериал из хвойных пород толщиной два дюйма — это нормально. Он толстый и осколочный, но определенно лучше, чем тонкие, легко раскалываемые полки из сосны толщиной 1 дюйм. Не думайте об использовании террасных досок из этой цветной обработанной под давлением древесины — вам не нужна щепка, содержащая консервант мышьяка или меди. нежное дно ребенка.

Как маленькие дети изучают английский как другой язык | LearnEnglish Kids

Опал Данн, консультант по вопросам образования и автор

Введение

Дети младшего возраста овладевают естественным языком; они мотивированы изучать язык без осознанного обучения, в отличие от подростков и взрослых.У них есть способность имитировать произношение и вырабатывать правила для себя. Им не приходит в голову идея о том, что научиться говорить по-английски сложно, если она не предлагается взрослыми, которые, вероятно, сами выучили английский академически в более позднем возрасте по учебникам по грамматике.

Прочтите примечания ниже о маленьких детях, изучающих английский как другой язык. Вы также можете скачать эти заметки в виде буклета. Щелкните правой кнопкой мыши ссылку ниже, чтобы загрузить буклет на свой компьютер.Вы можете распечатать этот буклет.

Преимущества начала раннего

• Маленькие дети все еще используют свои индивидуальные, врожденные стратегии изучения языка, чтобы выучить родной язык, и вскоре обнаруживают, что они также могут использовать эти стратегии для изучения английского.
• У маленьких детей есть время учиться в игровой форме. Они усваивают язык, принимая участие в делах, которые делятся со взрослым. Сначала они понимают смысл занятия, а затем черпают смысл из общего языка взрослых.
• У маленьких детей есть больше времени, чтобы вписать английский в повседневную программу. Школьные программы, как правило, носят неформальный характер, и дети еще не забиты фактами, которые нужно хранить и проверять. У них может быть мало домашних заданий или они вообще не выполняются, и они меньше подвержены стрессу из-за того, что им необходимо соблюдать установленные стандарты.
• Дети, которые имеют возможность выучить второй язык, пока они еще маленькие, похоже, используют одни и те же врожденные стратегии изучения языка на протяжении всей жизни при изучении других языков.Выучить третий, четвертый или даже больше языков легче, чем второй.
• Дети младшего возраста, которые изучают язык, а не осознанно изучают его, как это должны делать дети старшего возраста и взрослые, с большей вероятностью будут лучше произносить и лучше понимать язык и культуру. Когда одноязычные дети достигают половой зрелости и становятся более застенчивыми, их способность усваивать язык уменьшается, и они чувствуют, что должны сознательно изучать английский язык с помощью программ, основанных на грамматике. Возраст, в котором происходит это изменение, во многом зависит от уровня развития отдельного ребенка, а также от ожиданий его общества.

Этапы освоения английского языка

Разговорный язык естественным образом предшествует чтению и письму.

Период молчания
Когда дети изучают свой домашний язык, существует «период молчания», когда они смотрят, слушают и общаются с помощью мимики или жестов, прежде чем начать говорить. Когда маленькие дети изучают английский язык, может быть аналогичный «период молчания», когда общение и понимание могут иметь место до того, как они фактически произнесут какие-либо английские слова.

В это время родители не должны заставлять детей участвовать в устном диалоге, заставляя их повторять слова. Разговорный диалог должен быть односторонним, разговор взрослого должен предоставлять ребенку полезные возможности для изучения языка. Когда взрослый использует парентезию (скорректированную форму речи) для облегчения обучения, ребенок может использовать многие из тех же стратегий, которые они использовали при изучении своего домашнего языка.

Начало разговора
Через некоторое время, в зависимости от частоты занятий английским языком, каждый ребенок (девочки чаще, чем мальчики) начинает произносить отдельные слова («кот», «дом») или готовые короткие фразы. («Что это?», «Это моя книга», «Я не могу», «Это машина», «Пора домой») в диалогах или в виде неожиданных заявлений.Ребенок запомнил их, точно имитируя произношение, не подозревая, что некоторые из них могут состоять более чем из одного слова. Этот этап продолжается в течение некоторого времени, поскольку ребенок усваивает больше языка, используя его в качестве кратчайшего пути к диалогу, прежде чем они будут готовы создавать свои собственные фразы.

Развитие английского языка
Постепенно дети вырабатывают фразы, состоящие из одного заученного слова, к которому они добавляют слова из своего словарного запаса («собака», «коричневая собака», «коричнево-черная собака») или отдельного слова. заученный язык, к которому они добавляют свой собственный ввод («Это мой стул», «Пора играть»).В зависимости от частоты знакомства с английским языком и качества опыта дети постепенно начинают составлять целые предложения.

Понимание

Понимание всегда лучше, чем речь, и способность маленьких детей понимать не следует недооценивать, поскольку они привыкли понимать свой домашний язык с помощью различных контекстных подсказок. Хотя они могут не понимать всего, что слышат на своем родном языке, дети улавливают суть, то есть они понимают несколько важных слов и расшифровывают остальные, используя различные подсказки для интерпретации значения.С поощрением они вскоре передают свои навыки понимания сути, чтобы интерпретировать значение на английском языке.

Разочарование

После первых уроков английского языка некоторые маленькие дети разочаровываются в своей неспособности выражать свои мысли по-английски. Другие хотят говорить по-английски быстрее, чем на своем родном языке. Разочарование часто можно преодолеть, предлагая детям «театральные» пьесы, такие как «Я могу сосчитать до 12 по-английски» или очень простые стишки, которые состоят из готовых фраз.

Ошибки

Детям не следует говорить, что они совершили ошибку, потому что любое исправление немедленно демотивирует. Ошибки могут быть частью процесса разработки грамматических правил английского языка или могут быть ошибкой в ​​произношении. «Я пошел» вскоре становится «пошел», если ребенок слышит, как взрослый повторяет «да, ты пошел»; или если взрослый слышит «зи автобус» и повторяет «автобус». Как и при изучении домашнего языка, если у детей есть возможность услышать, как взрослый правильно повторяет один и тот же фрагмент языка, они исправятся самостоятельно в удобное для них время.

Гендерные различия

Мозг мальчиков развивается не так, как у девочек, и это влияет на то, как мальчики учат язык и используют его. Иногда в смешанных классах мало возможностей для мальчиков, которые могут быть омрачены естественной способностью девочек использовать язык. Если юноши хотят реализовать свой потенциал, им нужен другой языковой опыт с девушками, и их достижения не следует сравнивать с достижениями девушек.

Среда обучения языку

Детям младшего возраста труднее овладеть английским языком, если они не получают нужного опыта, сопровождаемого взрослой поддержкой с использованием «парентеральных» техник.

• Маленькие дети должны чувствовать себя в безопасности и знать, что для использования английского языка есть очевидная причина.
• Действия должны быть связаны с некоторыми интересными повседневными делами, о которых они уже знают, например, совместное использование книжки с картинками на английском языке, произнесение стишка на английском языке, перекус на «английском».
• Действия сопровождаются языком для взрослых, дающим текущие комментарии о том, что происходит, и диалогами с использованием адаптированного парентского языка.
• Занятия английским — это весело и интересно, они концентрируются на концепциях, которые дети уже поняли на своем родном языке.Таким образом, дети не изучают две вещи, новую концепцию и новый язык, а просто изучают английский, чтобы говорить о том, что они уже знают.
• Действия, по возможности, подкрепляются конкретными объектами, так как это помогает понять и повышает общий интерес.

Чтение

Дети, которые уже умеют читать на своем родном языке, обычно хотят научиться читать на английском. Они уже знают, как декодировать слова на своем родном языке, чтобы понять смысл текста, и, если им не помочь в декодировании на английском, могут перенести свои методы декодирования на родном языке и в конечном итоге читать английский с акцентом на родном языке.

Прежде чем они смогут расшифровать английский, маленькие дети должны знать 26 названий букв алфавита и звуков. Поскольку в английском языке 26 букв, но в среднем 44 звука (в стандартном английском), вводить оставшиеся звуки лучше, пока дети не приобретут больше опыта в использовании языка и чтении,

Начать чтение на английском будет легко, если маленькие дети уже знают язык, который они пытаются читать. Многие дети сами учатся читать по-английски, если они делились книжками с картинками со взрослыми или выучили стихи, поскольку они, вероятно, запомнили язык.Чтение того, что они знают наизусть, является важным шагом в обучении чтению, так как это дает детям возможность научиться самостоятельно расшифровывать простые слова. Когда дети накопят банк слов, которые они могут читать, они чувствуют себя уверенно и готовы к более структурированному подходу.

Родительская поддержка

Дети должны чувствовать, что они прогрессируют. Им нужна постоянная поддержка, а также похвала за хорошую работу, поскольку любой успех мотивирует их. Родители находятся в идеальном положении, чтобы мотивировать и помогать своим детям учиться, даже если они сами владеют только базовым английским и учатся вместе со своими маленькими детьми.

Делясь друг с другом, родители могут не только привнести язык и занятия своего ребенка в семейную жизнь, но также могут влиять на отношение своих маленьких детей к изучению языка и другим культурам. Сейчас общепринято, что большинство жизненных установок формируется к восьми или девяти годам.

Дополнительная литература:

Если вы хотите узнать больше о том, как дети изучают языки, мы предлагаем следующие веб-сайты:

13 способов улучшить память, концентрацию внимания и умственные навыки

Мозг участвует во всем, что мы делаем, и, как и любая другая часть тела, о нем тоже нужно заботиться.

Тренировка мозга для улучшения памяти, внимания или повседневных функций является высшим приоритетом для многих людей, особенно в старости. Тем не менее, люди любого возраста могут извлечь пользу, если включить в свою повседневную жизнь несколько простых упражнений для мозга, которые мы рассмотрим более подробно в этой статье.

Исследования показали, что есть много способов отточить остроту ума и помочь своему мозгу оставаться здоровым, независимо от вашего возраста. Выполнение определенных упражнений для мозга, которые помогут улучшить вашу память, концентрацию и внимание, могут сделать повседневные задачи более быстрыми и легкими, а также сохранить остроту ума по мере взросления.

Давайте глубже рассмотрим 13 упражнений, основанных на фактических данных, которые обеспечивают максимальную пользу для развития мозга.

Собираете ли вы изображение Эйфелевой башни из 1000 частей или соединяете 100 частей для создания Микки Мауса, работа над мозаикой — отличный способ укрепить ваш мозг.

Исследования показали, что решение головоломок задействует множество когнитивных способностей и является защитным фактором для зрительно-пространственного когнитивного старения. Другими словами, собирая пазл, вы должны смотреть на разные части и выяснять, как они вписываются в общую картину.Это может быть отличным способом проверить свой мозг.

Когда вы в последний раз играли в карты? Исследователи, проводившие в 2015 году исследование умственно стимулирующих занятий взрослых, говорят, что быстрая карточная игра может привести к увеличению объема мозга в нескольких областях мозга. То же исследование также показало, что игра в карты может улучшить память и мышление.

Попробуйте выучить одну из этих проверенных карточных игр:

• пасьянс
• бридж
• джин рамми
• покер
• сердечки
• сумасшедшие восьмерки

Богатый словарный запас заставит вас казаться умным .Но знаете ли вы, что вы также можете превратить короткий урок лексики в стимулирующую игру для мозга?

Исследования показывают, что многие другие области мозга задействованы в лексических задачах, особенно в областях, которые важны для обработки зрения и слуха. Чтобы проверить эту теорию, попробуйте следующее упражнение, стимулирующее когнитивные способности:

• Держите записную книжку при себе, когда читаете.
• Запишите одно незнакомое слово, затем найдите определение.
• Попробуйте использовать это слово пять раз на следующий день.

Центры по профилактике и контролю заболеваний отмечают, что изучение новых танцевальных движений может повысить скорость обработки информации и память вашего мозга. Другими словами, сделайте движение на танцполе, и ваш мозг будет вам благодарен.

Хотите опробовать? Попробуйте одно из этих танцевальных занятий:

• Возьмите уроки сальсы, чечетки, хип-хопа или современного танца.
• Попробуйте уроки зумбы или джаза.
• Посмотрите онлайн-видео с забавными танцевальными движениями, которым вы всегда хотели научиться.
• Возьмите партнера и научитесь бальным танцам.
• Соберите друзей и займитесь линейными танцами.

В исследовательском отчете 2015 года говорится, что использование всех органов чувств может помочь укрепить ваш мозг.

Чтобы потренировать свои чувства и мозг, попробуйте выполнять действия, которые одновременно задействуют все пять ваших чувств. Вы можете попробовать испечь партию печенья, посетить фермерский рынок или попробовать новый ресторан, одновременно сосредотачиваясь на том, чтобы нюхать, трогать, пробовать, видеть и слышать.

Изучение нового навыка не только весело и интересно, но также может помочь укрепить связи в вашем мозгу.

Исследование 2014 года также показывает, что освоение нового навыка может помочь улучшить функцию памяти у пожилых людей.

Есть ли что-то, чему вы всегда хотели научиться? Возможно, вы хотите узнать, как отремонтировать машину, использовать определенное программное обеспечение или покататься на лошади? Теперь у вас есть еще одна веская причина изучить этот новый навык.

Один из лучших способов расширить свое обучение — обучить навыку другого человека.

После того, как вы изучите новый навык, вам нужно его попрактиковать. Чтобы научить этому кого-то еще, вы должны объяснить концепцию и исправить любые ошибки, которые вы делаете. Например, научитесь размахивать клюшкой для гольфа, а затем научите этого друга.

Хотите простой способ развить творческие способности мозга? Ответ может заключаться в том, чтобы включить музыку.

Согласно исследованию 2017 года, прослушивание веселых мелодий помогает генерировать более инновационные решения по сравнению с пребыванием в тишине. Это означает, что включение приятной музыки может улучшить ваше творческое мышление и умственные способности.

И если вы хотите научиться играть музыку, сейчас отличное время для начала, потому что ваш мозг способен осваивать новые навыки в любой момент вашей жизни. Вот почему никогда не бывает слишком стар, чтобы начать играть на таком инструменте, как пианино, гитара или даже на барабанах.

Не застревайте в колее, когда дело касается повседневных задач. Вместо этого будьте готовы пробовать новые способы делать то же самое.

Выберите другой маршрут, чтобы добраться до работы каждую неделю, или попробуйте другой вид транспорта, например, велосипед или общественный транспорт вместо автомобиля.Ваш мозг может извлечь выгоду из этого простого изменения, и вы можете быть удивлены тем, насколько легко изменить свое мышление.

Ежедневная медитация может успокоить ваше тело, замедлить дыхание, уменьшить стресс и беспокойство.

Но знаете ли вы, что это также может помочь настроить вашу память и повысить способность вашего мозга обрабатывать информацию?

Найдите тихое место, закройте глаза и проводите пять минут в медитации каждый день.

Обзор исследований, проведенный в 2012 году, в подавляющем большинстве случаев доказал множество когнитивных преимуществ способности говорить на нескольких языках.

Согласно многочисленным исследованиям, двуязычие может способствовать лучшей памяти, улучшенным визуально-пространственным навыкам и более высоким уровням творчества. Свободное владение несколькими языками также может помочь вам легче переключаться между разными задачами и отсрочить наступление возрастного умственного снижения.

Хорошая новость в том, что никогда не поздно пожинать плоды изучения нового языка. По мнению исследователей, вы можете улучшить свою память и другие умственные функции, изучая новый язык в любой момент своей жизни.

Не секрет, что тай-чи может принести пользу вашему здоровью разными способами, в том числе и психическому. Кроме того, он также может помочь вам сосредоточиться, когда жизнь кажется неуравновешенной.

Регулярное выполнение тай-чи может помочь снизить стресс, улучшить качество сна и улучшить память. Исследование 2013 года показало, что длительная практика тай-чи может вызвать структурные изменения в мозге, что приведет к увеличению объема мозга.

Новички лучше всего учатся на занятиях по разным движениям.Но как только вы узнаете основы, вы сможете практиковать тай-чи где угодно и когда угодно.

В следующий раз, когда вы будете с кем-то общаться, обратите внимание на четыре его особенности. Возможно, вы заметили цвет их рубашки или брюк.